АдукацыяСярэднюю адукацыю і школы

Творчыя працы для развіцця патэнцыялу дзяцей

Творчыя працы - немалаважны элемент стымуляцыі пазнавальнай актыўнасці дзяцей. Кожны педагог у сваёй штодзённай практыцы хоча з поспехам вырашыць сваю галоўную задачу - абудзіць цікавасць да свайго прадмета, уклаўшыся ў рамкі ўрока. А таксама паднесці матэрыял непаўторна і арыгінальна. Творчыя работы здольныя стаць надзейным падмогай у гэтым няпростым занятку.

Індывідуальныя асаблівасці дзяцей

Усе вучні розныя і іх здольнасці да запамінання, засяроджвання, актуалізацыі матэрыялу вельмі адрозніваюцца. Хуткасць мыслення, дынамічныя асаблівасці, працаздольнасць у кожнага свае. Ды да таго ж яны могуць вар'іраваць у залежнасці ад стану здароўя і псіхікі вучня, часу сутак і дня тыдня. Педагог не можа абыйсці ўвагай асаблівасці індывідуальнасці, а ў ідэале ён павінен паставіць іх на службу адукацыйнага працэсу. І, галоўнае, не здушыць тыя кволыя парасткі цікавасці дзіцяці да вучобы, якія, без сумневу, прысутнічаюць у кожнага.

Творчыя работы як педагагічны прыём

Для стымуляцыі цікавасці дзяцей да прадмета трэба выкарыстоўваць розныя элементы наватарскіх тэхналогій навучання. Такія як праблемныя методыкі, праектныя задачы, а таксама напісанне творчых работ на выбраную тэматыку. Яны могуць стаць дадатковым заданнем або служыць формай кантролю. Можна прапанаваць навучэнцам выбраць як менавіта - у парах, групах або індывідуальна - павінна быць выканана творчая праца. На хаце дзеці могуць падрыхтаваць ілюстрацыі да свайго задання. Ці ж скарыстацца магчымасцямі камп'ютэрных прэзентацый, калі яны ўжо свабодна выкарыстоўваюць IT-тэхналогіі ў навучанні. Варыянтаў творчых работ мноства: гэта і вершаванае апавяданне, і фантастычны аповяд, і прыдумлянне галаваломак, і дыспут у жартаўлівай форме, і складанне калажаў. Найбольш крэатыўныя хлопцы могуць прапаноўваць свае варыянты. Творчыя работы ненадакучліва спрыяюць паўтору і замацаванню матэрыялу. Вучні міжвольна пачынаюць абмяркоўваць свае погляды на засвоеныя веды, што становіцца выдатным практыкаваннем у красамоўстве, а таксама дадатковым тэстам на пісьменнасць.

Творчыя работы як унікальная дзейнасць калектыву вучняў

Свабодная форма заданні здольная дапамагчы самым заціснутым і стрыманым членам класа разняволіцца і адпусціць сваё ўяўленне. Развіццё лагічнага і вобразнага мыслення - толькі адзін са шматлікіх станоўчых вынікаў, якія дае такая праца. Творчым асяроддзі спрыяе супрацоўніцтву дзяцей, спрыяльна ўплывае на ўзаемаадносіны ў калектыве. Многія, надзеленыя ўтоенымі талентамі, атрымліваюць шанец бліснуць. На прыкладзе аналізу чужых работ вучні разумеюць, што не трэба празмерна строга судзіць творчыя парывы і што крытыка павінна быць максімальна канструктыўнай. Самыя ўдалыя ўзоры можна адабраць для калекцыі, якая ў далейшым зможа быць выкарыстана ў якасці навочнага матэрыялу. Вельмі добра развіваецца з дапамогай творчых работ Міждысцыплінарнае мысленне. Аповяд пра прыгодзе клеткавых арганэл або паэма аб баках трыкутніка заахвоціць вучня вывучыць абодва прадмета з падвышанай увагай. А пасля і паляпшаючы паспяховасць, і вынік творчасці стануць нагодай для гонару і самапавагі.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 be.unansea.com. Theme powered by WordPress.