Адукацыя, Мовы
Сэнсавыя часціцы. іх асаблівасці
У дадзеным артыкуле мы пазнаёмім вас са сэнсавымі часціцамі. Раскажам, для чаго яны служаць, якую ролю выконваюць. Прывядзём прыклады прапаноў, якія змяшчаюць сэнсавыя часціцы. Разгледзім розныя групы часціц, разгадаем сутнасьць кожнай з іх. Навучымся адрозніваць іх ад омонимичных і іншых слоў
Знаёмства з часціцамі
Такім чынам, пачнем. Часціца з'яўляецца службовай часткай прамовы, якая можа ўносіць эмацыйныя адценні або служыць для адукацыі асаблівых формаў слова. Часціцы не змяняюцца, не з'яўляюцца членамі сказа. У рускай мове існуе шмат часціц. Няма выразных патрабаванняў да іх запамінанню. Неабходна ўмець бачыць іх у тэксце і адрозніваць ад іншых службовых часцін мовы і омонимичных слоў (напрыклад, прыслоўяў).
Часціцы і амонімы
Нагадаем, што амонімы называюць словы, якія аднолькавыя па напісанні і аднолькавыя па гучанні, але розныя па значэнні. Прывядзём некалькі простых прыкладаў: лук (зброя) і лук (расліна), каса (касіць траву) і каса (прычоска з валасоў), мячы (множны лік ад слова меч) і мячы (ад дзеяслова кідаць).
Важна навучыцца бачыць часціцы ў тэксце, умець адрозніць іх ад іншых слоў. Прывядзём такія прыклады.
Давай яму па кроплях надзею, і ён зробіць многае для вас.
У дадзеным кантэксце слова давай зьяўляецца ня часціцай, а формай дзеяслова даваць.
А цяпер няхай свой караблік ўніз па цячэнні ракі.
Тут таксама слова няхай не можа быць часціцай, тут гэтае слова з'яўляецца формай дзеяслова пускаць.
Ролю часціц у сказе
Для чаго служаць сэнсавыя часціцы? Для перадачы дадатковага сэнсавага значэння. Таксама гэтыя сэнсавыя элементы існуюць для выражэння адносіны таго, хто гаворыць суб'екта, узмацняюць яго эмоцыі, расстаўляюць у сказе неабходныя акцэнты. Прывядзём прыклады сэнсавых элементаў.
- Яна прыехала.
- Няўжо яна прыехала?
- Яна наўрад ці прыедзе.
- Толькі яна прыехала?
Сэнсавыя элементы ў дадзеных прапановах дадаюць адценні, як відаць з прыведзеных прыкладаў.
Групы і значэнне часціц
Вылучаюць такія групы: часціцы сэнсавыя, якія падкрэсліваюць эмацыйнасць сказанага (прыблізна, вот), мадальныя (ну, да) і формаўтваральныя часціцы, якія ў сваю чаргу патрэбныя для адукацыі асаблівых формаў слова, могуць перадаць розныя граматычныя значэння (хай, да).
Нададзім асаблівую ўвагу сэнсавым часціцам.
Значэнне сэнсавых элементаў заключаецца ў тым, што яны могуць паказваць, ўзмацняць сэнс сказанага. Дзеляцца яны на такія групы:
- Указальныя (вунь, вось, так, гэта, во).
Прывядзём прыклад у сказе.
- Вось так мы атрымліваем доўгачаканы вынік нашай працы.
- Вось менавіта гэта я хацеў сказаць.
- Гэта лепшы дзень у маім жыцці.
- Вунь той шклянку дайце мне.
2. вылучальную і абмежавальныя (толькі, толькі, толькі толькі, усяго толькі, проста). напрыклад:
- Толькі толькі ты зможаш зразумець ход маёй думкі.
- Наша падарожжа было проста незабыўным.
- Усяго толькі нязначны штрых дапаўняе агульную карціну.
3. Узмацняльныя (нават, яшчэ, нават і, проста, прама). Прывядзём прыклады.
- Проста выдатная навіна.
- Нават моцны вецер не сапсаваў мне настрой.
- Яшчэ шмат гадоў я змагу прыязджаць да цябе ў госці.
4. азначальнымі-удакладняючыя (менавіта, як раз, роўна, ледзь не). Тут можна прывесці такія прыклады.
- Менавіта гэтыя кветкі былі самымі выдатнымі.
- Як раз гэты выпадак аказаўся вырашальным.
- Людзі паважалі Васіля менавіта за сумленнасць.
5. Пытальныя (няўжо, няўжо, ці, ль).
- Няўжо вынік тваёй працы неапраўданы?
- Хіба можна быць такім безадказным?
- Хіба можна забыць цябе?
- Хіба люстэрка вінавата, калі рожа крывая? (прыказка).
6. Адмоўныя (не, ні, зусім не, далёка не, зусім не).
- Зусім не абавязкова было мне пісаць лісты.
- Далёка не самыя адмоўныя прыклады прыводзіць гэты твор.
- Яны сядзелі далёка не за партамі, а ў мерзлых акопах.
7. клічных (што за, ну і, як).
- Як выдатны гэты свет!
- Што за хараство гэтая музыка!
- Ну і здзівіў ты мяне!
- Што за цуд гэтыя казкі!
- Як паветра чысты!
8. Са значэннем сумневаў (ці ледзь, наўрад ці, нібыта).
- Наўрад ці мы паедзем адпачываць у жніўні.
- Ці ледзь хопіць тканіны на крой касцюма.
- Вам у нас нібыта дрэнна.
Адрозненне часціц ад іншых слоў. Уменне знаходзіць іх у тэксце. прыклады
Вельмі важна ўмець адрозніваць сэнсавыя элементы ад іншых часцін мовы. Для гэтага неабходна памятаць, што да іх нельга задаць пытанне. Гэта галоўнае іх адрозненне ад прыслоўяў. Але ня трэба перабольшваць значэнне сэнсавых элементаў, гэтак жа як не варта забываць, што празмернае ўжыванне часціц вядзе да запарушвання прамовы, і што немалаважна, страце яе сэнсавага значэння.
Такім чынам, прывядзем прыклады сэнсавых часціц ў прапановах.
Ён павярнуў у завулак і пайшоў прама. Задамо пытанне дарэчы прама. Пайшоў (куды?) Прама. Прама - гэта прыслоўе, бо ў дадзеным сказе да гэтага слова можна паставіць пытанне.
Гэта проста цуд нейкі! У гэтым сказе дарэчы прама пытанне паставіць немагчыма, такім чынам, у гэтым сказе слова прама мы можам аднесці да часціцам узмацняльнага значэння.
Прывядзём яшчэ прыклады.
Не ўсе вучні запамінаюць матэрыял аднолькава проста. Паставім пытанне дарэчы проста. Запамінаюць (як?) Проста. У гэтым сказе слова проста з'яўляецца мове.
Цяпер пабудуем прапанову так, каб да слова проста нельга было паставіць пытанне.
Проста неверагодна складана запомніць новы матэрыял.
У дадзеным сказе слова проста выконвае ролю сэнсавы часціцы узмацняльнага значэння.
Прывядзём яшчэ адзін прыклад. На хатняе заданне я выдаткаваў ўсяго адну гадзіну. У гэтым сказе слова ўсё з'яўляецца сэнсавы.
Цяпер пабудуем прапанову так, каб слова за ўсё стала, напрыклад, займеннікам. Ён усяго баяўся.
Similar articles
Trending Now