Асноўныя функцыі зносін

Наколькі важная камунікацыя ў нашым грамадстве? Некаторыя навукоўцы адказалі б, што без яе не было б самога грамадства. Не так часта мы задумваемся, якую ролю адыгрывае зносіны ў нашым жыцці, зносіны з іншымі людзьмі, знаёмымі і незнаёмымі. Калі ўзяць пэўную групу людзей і выключыць кампанент зносін з іх арсенала, то наўрад ці яны змогуць дасягнуць якой-небудзь пастаўленай задачы.

Калі такое становішча рэчаў, то функцыі зносін ўяўляюць сабой нешта сапраўды важнае, фактычна незаменнае у тым выглядзе, у якім гэта прадстаўлена цяпер. Мы любім спрачацца пра важнасць той ці іншай навукі, заўсёды забываючы пра тое, якую ролю выконвае мова, лінгвістыка, псіхалогія і філасофія.

Такім чынам, якія функцыі зносін можна вылучыць? Варта зрабіць заўвагу, што навукоўцы так і не сышліся ў меркаванні адносна адзінай класіфікацыі, таму сустракаюцца розныя варыянты набору функцый.

шырокае вызначэнне

Пачаць лепш з шырокага вызначэння асноўных функцый. У дадзеным выпадку маецца на ўвазе тое, што людзі ў грамадстве маюць зносіны паміж сабой з рознымі мэтамі. Аднак усе яны досыць лёгка і паспяхова дзеляцца на некалькі відаў і груп.

• Рэгулятыўнай-камунікатыўная функцыя.
• Эфектыўна-камунікатыўная функцыя.

У першым выпадку маюцца на ўвазе канкрэтныя нормы паводзін, прынятыя ў грамадстве. Гэта негалосныя правілы, якім усё вынікаюць. Зносіны выступае як досыць магутны інструмент рэгуляцыі, менавіта дзякуючы гэтаму ўсе члены грамадства хутка пераймаюць асноўныя нормы паводзін. Такім чынам, у функцыі зносін ўваходзіць рэгуляцыя ўласнага паводзінаў і паводзінаў навакольных людзей.

Варта адзначыць, што менавіта дзякуючы гэтай функцыі атрымоўваецца ствараць адзіную і цэласнае таварыства або асобныя групы людзей, здольныя вырашаць задачы і дасягаць вызначаных мэтаў.

Пад эффектино-камунікатыўнай функцыяй разумеецца эмацыйная складнік зносін. Людзі дзеляцца не толькі інфармацыяй, але і эмоцыямі, без гэтага цяжка ўявіць "жывую" камунікацыю. Гэтым тлумачыцца жаданне выкарыстоўваць у інтэрнэт-ліставаньні "смайлікі", таму што яны дапамагаюць выказаць адсутнічаюць эмоцыі.

вузкія аспекты

Любыя функцыі зносін псіхалогія трактуе па-рознаму, таму што само яно складаецца з мноства аспектаў.

У больш вузкім сэнсе можна падзяліць розныя мэты ў залежнасці ад іх мэты. Гэта досыць дакладная і цікавая класіфікацыя. Некаторыя спецыялісты прытрымліваюцца менавіта такой тэорыі.

• Кантактная - зносіны дзеля ўстанаўлення кантакту з іншым чалавекам.
• Заахвочвальны - зносіны з мэтай падштурхнуць суразмоўцы да чаго-небудзь.
• Інфармацыйная - зносіны для абмену інфармацыяй.
• Каардынацыйная - зносіны для ўзгаднення дзеянняў і каардынацыі ў працы.
• Эмотивная - зносіны з мэтай перадачы эмоцый і пачуццяў.

педагагічнае зносіны

Асаблівае месца займае педагагічнае зносіны, г.зн. зносіны паміж выкладчыкам і вучнямі. Дадзены тып некалькі выбіваецца з агульнай класіфікацыі, таму што спалучае ў сабе некалькі іншых функцый - каардынацыйную, інфармацыйную, заахвочвальны, кантактную і г.д. Функцыі педагагічнага зносін значна складаней і больш шырока, чым могуць здацца на першы погляд.

У працэсе сталення дзіця праходзіць розныя стадыі сацыялізацыі і станаўлення асобы. Наўрад ці гэты працэс можа быць паўнавартасным без зносін. У структуру ўваходзіць перцэпцыйных кампанент - непасрэднае ўспрыманне і навучанне з адпаведнай ацэнкай і асабістым асэнсаваннем новай інфармацыі.

Нельга недаацэньваць функцыі зносін у сучасным свеце. На гэтым будуюцца любыя ўзаемаадносіны, а без гэтага не атрымаецца дасягаць пастаўленых мэтаў, рухацца наперад, каб асвойваць новыя веды і іншае. Гэта ключавы момант у развіцці грамадства і асобнай групы людзей.