Граматыка французскай мовы - структурная аснова правільнага маўлення

Граматыка французскай мовы на працягу доўгіх гадоў была адным з самых якія абмяркоўваюцца аспектаў яго вывучэння. З чым гэта звязана? Перш за ўсё, з тым, што гэта яго структурная аснова. Без яе ніякая гаворка немагчымая. Граматыка французскай мовы - гэта заўсёды адкрыццё для чалавека, які яе вывучае. Гэта ставіцца як да самой сістэме правілаў, так і да спосабаў функцыянавання граматычных з'яў.

Французская мова, граматыка якога даволі складаная, патрабуе пры навучанні яму ад педагогаў вывесці выкарыстаньне яе правілаў і формаў на аўтаматычны ўзровень.

Чалавек павінен асвоіць яшчэ лексіку і фанетыка. Аднак менавіта граматыка французскай мовы павінна дапамагчы які навучаецца выказаць канкрэтную ідэю ці думка на ім. Але аднаго толькі веды правілаў недастаткова для таго, каб свабодна мець зносіны. Акрамя ўсяго іншага, чалавек павінен умець чытаць, пісаць і гаварыць на вывучаемай мове, каб набыць усе неабходныя навыкі камунікацыі.

Асаблівая роля граматыкі ў вывучэнні любога замежнай мовы заключаецца ў тым, што яна ўяўляе сабой неабходную аснову, без якой выкарыстоўваць яго на належным узроўні немагчыма. У гэтым выпадку маецца на ўвазе ўжыванне мовы як паўнавартаснага інструмента зносін.

Любая гаворка - гэта сістэма гукаў, слоў і граматычных канструкцый. Менавіта іх рэалізацыя, у адпаведнасці з моўнымі правіламі, дазваляе выкарыстоўваць лінгвістычную сістэму ў рэальным зносінах. Таму ў чалавека, які вывучае французскую мову, павінны быць сфармаваныя тры выгляду моўных навыкаў.

У прыватнасці, па-першае, гаворка ідзе пра моўнай кампетэнцыі, якая мае на ўвазе пад сабой веданне словаўтварэння, марфалогіі і сінтаксісу. Па-другое, маюцца на ўвазе маўленчыя навыкі - уменне выбудоўваць гаворка ў адпаведнасці з граматычнымі ўзорамі. І, нарэшце, неабходныя і камунікатыўныя ўменні, гэта значыць здольнасць мець зносіны з іншымі людзьмі пры самых розных абставінах і ў самых разнастайных сітуацыях.

Гэтыя кампетэнцыі, якімі абавязаны валодаць чалавек, які вывучае французскую мову, выдатна дэманструюць ролю граматыкі ў працэсе яго вывучэння. Няцяжка заўважыць, што на ёй грунтуецца ўвесь гэты працэс.

Важна не забываць пра тое, што ключавая мэта авалодання любой мовай - гэта свабоднае зносіны на ім. Таму, авалодваючы граматыкай, так важна развіваць гаворка, ліст і чытанне, а таксама вывучаць часы ў французскай мове, без ведання якіх немагчыма свабоднае ўжыванне ў маўленчай дзейнасці дзеясловаў.

Вядома, граматыка французскай мовы гуляе адну з ключавых роляў у яго вывучэнні, таму што яна з'яўляецца свайго роду шкілетам, на якім грунтуецца лексіка. Але пры звычайным падыходзе людзі, якія вывучаюць французскую мову, часта не разумеюць яе значэння. Яна ўяўляецца ім занадта складанай, але гэта не зусім так.

У французскай мове маецца два роду назоўнікаў: мужчынскі і жаночы. Але няма канкрэтнага правілы, які вызначае, да якога роду належыць якой-небудзь прадмет. Ёсць тры формы дзеясловаў, якія мяняюць іх у часе, у залежнасці ад сваёй групы. Яны выказваюць не толькі момант дзеянні ў якім-небудзь часу, але і часавыя адносіны - аднаразовую, предшествование. Гэтыя формы падпадзяляюцца на адносныя і абсалютныя.

Гэты і іншы матэрыял не павінен выкладацца лінгвістычна суха, тады навучанне яму будзе ўспрымацца станоўча і на эмацыйным узроўні. Гэта павысіць эфектыўнасць вывучэння мовы.