Маўленчая дзейнасць: структура, віды і формы

Маўленчая дзейнасць - гэта такі від дзейнасці, які мае сацыяльную скіраванасць. У яе ходзе фарміраванне і выкарыстання выказванне ствараецца для дасягнення пэўнай мэты (зносін, ўплыву, аказання ўздзеяння і іншае). Вызначэнне маўленчай дзейнасці давалі шматлікія навукоўцы і лінгвісты. Так, адным з прыкладаў служыць псіхолаг Л. С. Выготскі, які характарызуе яе як працэс матэрыялізацыі думкі, гэта значыць яе звароту ў слоўную форму.

У цэлым, структура маўленчай дзейнасці такая: яна складаецца з маўленчых актаў, заснаваных на падрыхтоўцы і рэалізацыі выказванні, які мае розны аб'ём і сэнсавую нагрузку.

Аднак псіхолагі адзначаюць, што гэтая структура складаецца з чатырох узроўняў. Першы з іх - гэта ўзаемадзеянне патрэбаў і жаданняў, а таксама матываў, якія павінны ўплываць на будучыню выказванне. Гэта значыць арыенціровачны, першая фаза накіравана на вызначэнне ўмоў правядзення маўленчай дзейнасці, а таксама вылучэнне яе прадмета і выкарыстанне неабходных сродкаў. Другі ўзровень - планаванне - мяркуе выбар і арганізацыю сродкаў і спосабу яе правядзення. Што тычыцца трэцяй фазы, якая называецца якая рэалізуе, яна можа быць вонкава выяўленай ці ж невыраженной. На чацвёртым узроўні моўная дзейнасць кантралюецца, прычым спосабы правядзення гэтай аперацыі праводзяцца па-рознаму. Напрыклад, падчас слуханні асноўны ўпор робіцца на мэту і ўстаноўку пэўнага яго выгляду. Што тычыцца гаварэньня, тут самакантроль праводзіцца на працягу ўсяго працэсу.

Калі разглядаць гэтыя структурныя элементы з пункту гледжання лінгвістыкі, найбольшае распаўсюджванне атрымала схема маўленчага акту, распрацаваная Р. О. Якабсонам. У яе склад уваходзяць чатыры асноўных элемента:

1. адрасантаў (той, хто кажа).

2. Адрасат (той, хто слухае).

3. Кантэкст (тая сітуацыя, у рамках якой вырабляецца выказванне - афіцыйная абстаноўка, ўрок, размова сяброў і іншае).

4. Сутнасць перадаванай інфармацыі.

Маўленчая дзейнасць можа быць двух відаў: знешняй і ўнутранай, прычым гэтыя дзве часткі існуюць у пастаяннай залежнасці і адзінстве. Так, што тычыцца ўнутранай формы, яна кантралюе арганізацыю, планаванне і праграмаванне ўсёй маўленчай дзейнасці, а выканаўчымі элементамі тут выступаюць псіхічныя функцыі, якія адказваюць за яе рэалізацыю (эмоцыі, патрэбы, мысленне, памяць). Унутраная форма характарызуецца чатырма этапамі: матывацыяй, фарміраваннем задумы, яго рэалізацыяй, а таксама супастаўленнем самага задумы з атрыманай рэалізацыяй.

Маўленчая дзейнасць, як ужо адзначалася, з'яўляецца біпалярнай, гэта значыць яе рэалізацыя становіцца магчымай пры наяўнасці двух суб'ектаў. У выпадку аднабаковай формы выказвання, калі існуе толькі адрасат або адрасантаў, працэс не адбудзецца. Калі разглядаць такую сітуацыю з пункту гледжання псіхалінгвістыкі, тады падобнае магчыма, калі чалавек размаўляе сам з сабой.

Заўважым, што другі суб'ект - адрасат, з'яўляецца не менш актыўным, чым першы. Псіхолагі лічаць, што яго моўная дзейнасць называецца працэсам «унутранай псіхічнай актыўнасці».

У цэлым, дадзены працэс лічыцца інтэлектуальным, таму што абумоўлены яго прыродай і прадметам. Так, у ролі апошняга выступае разумовае адлюстраванне ў свядомасці асобы таго ці іншага элемента навакольнага быцця. Таксама сярод характэрных асаблівасцяў гэтага віду дзейнасці вылучаюць спецыфічнасць яе гармат, у ролі якіх выступаюць моўныя адзінкі.

Такім чынам, становіцца ясным, што менавіта моўная дзейнасць лічыцца галоўным сродкам зносін паміж індывідамі. Яе адначасова вызначаюць як асноўны сродак камунікацыі.