Як распавядаць гісторыі, каб усім было цікава?

Як распавядаць гісторыі так, каб слухачы не засумавалі? Талент апавядальніка быў запатрабаваны ва ўсе часы, пачынаючы з глыбокай старажытнасці. Памыляюцца тыя, хто мяркуе, што з гэтым уменнем людзі нараджаюцца. Прыклаўшы пэўныя намаганні, любы чалавек здольны развіць навыкі цікавай гаворкі. Што ж для гэтага неабходна?

З чаго пачаць

Як распавядаць гісторыі, каб іх з задавальненнем слухалі? Пачаць варта з паляпшэння уласнай дыкцыі. На жаль, нават самая захапляльная гісторыя не вырабіць ўражанні на аўдыторыю, калі чалавек, яе змяшчае тыя, праглынае канчаткі слоў, невыразна вымаўляе гукі. Праблему вырашае рэгулярнае выкананне практыкаванняў, якія паляпшаюць рухомасць цягліц мовы і вуснаў. Таксама карысна прамаўляць на вялікай хуткасці хуткамоўкі.

Слоўнікавы запас апавядальніка гуляе гэтак жа важную ролю. Для яго пашырэння карысна чытаць класічную літаратуру, не ленясь удакладняць значэнне незразумелых слоў у слоўніку. Нарэшце, навучыцца структураваць сваю прамову дапамагае вядзенне дзённіка. У сшыткі можна фіксаваць асноўныя падзеі дня, імкнучыся рабіць запісы кароткімі, якія адлюстроўваюць галоўнае.

практыкаванні

Як распавядаць гісторыі, каб навакольныя прагна слухалі ім? Для пачатку варта зрабіць сваім слухачом люстэрка, ведучы перад ім маналогі, якія закранаюць разнастайныя тэмы: літаратуру, падарожжа, палітыку і гэтак далей. Люстэрка дапаможа ацаніць уласныя жэсты і міміку, яны павінны быць упэўненымі. Пажадана карыстацца пры гэтым дыктафонам, запісваючы вымаўляюцца маналогі. Праслухаўшы запісу, лягчэй зразумець мінусы і плюсы сваіх апавяданняў.

Існуе і іншае практыкаванне, якое дае цудоўныя вынікі. Трэба выбраць любое (выпадковае) слова, а затым прыдумаць гісторыю, так ці інакш звязаную з ім. Спыніўшыся, да прыкладу, на слове «крэсла», варта на працягу 5-10 хвілін распавядаць аб гэтым прадмеце мэблі. У ролі слухача па-ранейшаму можа выступаць люстэрка. Практыкаванне развівае фантазію, да таго ж у працэсе яго выканання апавядальнік вучыцца структураваць ўласныя гісторыі.

Як распавядаць гісторыі: правільны пачатак

Яшчэ старажытнагрэцкі мысляр Платон казаў, што эфектнае пачатак - залог поспеху ўсяго аповеду. Як распавядаць гісторыі, здольныя зацікавіць слухачоў? Шмат што залежыць ад першага прапановы, яно павінна ўводзіць аўдыторыю ў сутнасць аповяду, аднак не закранаць асноўную інтрыгу.

Дапусцім, чалавек жадае прысвяціць сяброў у смешную гісторыю, якая здарылася з ім падчас адпачынку. Яму не варта пачынаць аповяд з папярэджання аб тым, што зараз рушыць услед пацешная гісторыя. Правільны варыянт - неадкладны пераход да сутнасці. Да прыкладу, першы сказ можа прагучаць так: «Як-то раз я урэзаўся ў яхту на гідрацыкле». Пасля гэтага слухачам абавязкова захочацца даведацца падрабязнасці, якія апавядальнік ім выкладзе ў асноўнай часткі уласнай гісторыі.

нарастанне напружання

Як распавядаць гісторыі цікава, прымушаючы аўдыторыю лавіць кожнае слова? Занадта паспешны пераход да кульмінацыі - распаўсюджаная памылка, якую дапускаюць многія нявопытныя пераказчыкі. Невялікае ўвядзенне толькі ўпрыгожыць аповед, у некалькіх прапановах можна апісаць прычыну гісторыі, уласныя матывы і гэтак далей. Адразу пасля гэтага варта кульмінацыя, плыўна пераходзячая ў фінал.

Зацягваць з самай цікавай часткай аповеду таксама не рэкамендуецца. Лічыцца, што ўвага слухача слабее ўжо праз тры хвіліны, таму добрыя пераказчыкі ўкладваюцца ў гэты час. Тут спатрэбіцца ўменне структураваць гісторыю, вылучаць самае галоўнае і адкідаць лішняе. Пра тое, як яго развіць, напісана вышэй.

Час для смеху

Як распавядаць гісторыі смешна? Пажадана дамагацца таго, каб першыя смяшкі у слухачоў ўзнікалі ўжо ў першыя трыццаць хвілін. Смешныя гісторыі не варта перагружаць непатрэбнымі дэталямі, зразумела, калі падрабязнасці не маюць шмат пацешнымі момантамі, якія дапамагаюць падысці да кульмінацыі.

Зусім не абавязкова спрабаваць абкласці аповяд у паўхвіліны, важна толькі максімальна насыціць першыя 30 секунд пацешнымі і інтрыгуючым дэталямі. У гэтым выпадку высокая верагоднасць, што слухачам захочацца даведацца працяг і іх увагу не аслабне да канца аповяду.

У памяці большасці людзей адкладаецца толькі кульмінацыйны момант гісторыі ці яе фінальная частка. Таму канец важна старанна прадумаць, інакш аповяд не запомніцца як смешны. Дасведчаныя прамоўцы рэкамендуюць перапыніць маналог на тым этапе, калі аўдыторыя заліваецца смехам.

стварэнне вобразаў

Як распавядаць гісторыі сябрам так, каб заслужыць рэпутацыю цудоўнага апавядальніка? Апавяданні, якія спараджаюць ў свядомасці яркія вобразы, заўсёды карыстаюцца вялікім поспехам у аўдыторыі. Трэба вучыцца распавядаць так, каб сябры не толькі чулі словы, але і прадстаўлялі карціну таго, што адбываецца. Да прыкладу, у гэтым дапаможа даданне ў сваю гісторыю апісання мясцовасці, дзе яна адбылася. Аднак не варта рабіць яго прасторным, досыць некалькіх трапных характарыстык.

Даследаванні паказалі, што людзі практычна заўсёды аддаюць перавагу расказах, якія вядуцца ад першай асобы. Здарылася Ці гісторыя з апавядальнікам ці з кім-небудзь з яго знаёмых, лепш за ўсё зрабіць сябе яе галоўным героем. У гэтым выпадку можна разлічваць на суперажыванне аўдыторыі, ад якога многае залежыць.

Твар і рукі

Як распавядаць гісторыі з жыцця, каб яны выраблялі незгладжальнае ўражанне на слухачоў? Нават займальны сюжэт разам з бездакорнай дыкцыяй не выратуюць апавяданне, калі апавядальнік абсалютна не праяўляе эмоцый. Абавязкова трэба задзейнічаць твар і рукі, дзелячыся з навакольнымі выдатнай гісторыяй, гэта дапаможа падтрымліваць на належным узроўні цікавасць.

Асабліва важна вылучаць голасам і жэстамі кульмінацыю. Можна зрабіць невялікую паўзу, пачаць гаварыць гучней або цішэй, Пляснуць рукамі ці дэманстратыўна прыбраць іх за спіну - варыянтаў прыцягнення ўвагі існуе мноства. Аднак перабіраць з эмацыйнасцю таксама не варта, гісторыя можа абясцэніцца, калі слухачы адчуюць фальш.

Упэўненасць - залог поспеху

Слухачы маментальна страцяць цікавасць да гісторыі, якой бы незвычайнай яна ні была, калі яе аўтар не ўпэўнены ў сабе. Аб страху сведчаць такія моманты, як запінкі, блукаючы погляд, залішне доўгія паўзы, дрыжыкі ў голасе. Асабліва важна захоўваць глядзельную кантакт з аўдыторыяй, гэта лічыцца прыкметай упэўненасці. Не варта таксама рэзка абрываць гісторыю, заўважыўшы, што навакольным яна цалкам нецікавая. Лепш разам пасмяяцца над гэтым, а затым ужо перавесці размову на іншую тэму.

Пазбавіцца ад непатрэбнага хвалявання дапаможа рэгулярная практыка. Скажам, можна адпрацоўваць навыкі апавядальніка на бліжэйшых родных або дзяліцца кароткімі гісторыямі з незнаёмцамі - прадаўцамі, спадарожнікамі, суседзямі па чарзе.

Замежныя мовы

Як распавядаць гісторыі на англійскай так, каб яны нязменна мелі поспех у аўдыторыі? Актуальныя усе вышэйпералічаныя рэкамендацыі, якія дапамагаюць зрабіць аповяд жывым і цікавым. Калі ж парады не працуюць, не выключана, што праблема заключаецца ў такой «дробязі», як вымаўленне апавядальніка. Як і ў выпадку з дрэннай дыкцыяй, няправільнае вымаўленне можа зрабіць гісторыю занадта складанай для ўспрымання. Дапамагчы справіцца з праблемай могуць аудиоуроки англійскай, прагляд фільмаў без перакладу, зносіны з носьбітамі мовы.