Як падкрэсліваецца прыметнік, выказнік, займеннік, якая падлягае, лічэбнік, дзеяслоў, параўнальны абарот, вызначэнне і акалічнасць. Дадатак як падкрэсліваецца?

Задаць пытанне аб падкрэсьліваньнем прыметніка або займенніка можна толькі па памылцы, і гэтая артыкул як раз для тых, хто прывык да яснасці ва ўсім, што тычыцца пісьменнасці. Падкрэсленнем афармляюцца подчинительные сувязі, якія ўтвараюць паміж сабой члены сказа, да прыкладу, выказнік і яго дапаўненне. Як падкрэсліваецца тое ці іншае слова ў складзе прапановы? Гэта ўжо больш карэктнае пытанне, паколькі актуалізуе не само слова, а яго ролю ў раскрыцці сэнсу. Дастаткова падзяліць паняцце словы як удзельніка канкрэтнай прапановы і паняцце словы як лексічнай адзінкі гаворкі, і блытаніна з падкрэсьліваньнем адразу знікне. Пачнем з прапановы і яго асновы.

Члены сказа, складнікі граматычную аснову, і часціны мовы, якія выказваюць яе

У граматычную аснову ўключаны дзейнік і выказнік, якія адказваюць на пытанні "хто?", "Што?" і "хто робіць?", "што робіць?" адпаведна. Займеннік і назоўнік становяцца дзейнікамі часцей, чым прыметнік ці лічэбнік.

• займеннік: «Яны пабудавалі снежную крэпасць».
• лічэбнік: «Дзесяць памнажаецца на восем».
• прыметнік: «Старэйшы адказваў за парадак».
• назоўнік: «Лесвіца вядзе на гарышча».

Такім чынам, першым этапам у размеркаванні роляў з'яўляецца разбор прапановы. Разгледзім прыклад таго, як падкрэсліваецца падлягае у сказе: «Дні нараджэння года ў крэпасцях снежных спалі».

паслядоўнасць разбору

слова	граматычная аснова	група ля сябе астатніх.	група сказ.	залежнасць ад сябраў II ўзроўню	значэнне	частка прамовы	Адказ на пытанне
дні	дзейнік	✓			прадмет	наз.	што?
нараджэння		✓			вызначэнне	наз.	чаго?
года				✓	дадатак	наз.	чаго?
ў крэпасцях			✓		акалічнасць	наз.	дзе?
снежных				✓	вызначэнне	прым.	якіх?
спалі	выказнік	✓			дзеянне	сказ.	што рабілі?

У выніку разбору становіцца ясна, што ключавым прыкметай, якія дазваляюць вызначыць тып падкрэслення, з'яўляецца значэнне слова як члена прапановы, а не яго прыналежнасць да той ці іншай часціны мовы. Выказнік - прэрагатыва дзеяслова. Але здараецца, што і лічэбнік, калі яно азначае дзеянне, падкрэсліваецца двайны рысай, як падкрэсліваецца выказнік. Застаецца падкрэсліць падлягае адной, выказнік двума рысамі, вызначэнне хвалістай рысай, акалічнасць кропкай-працяжнік, дадатак - пункцірам.

Вызначэнне ролі слова ў сказе. Ўзроўні і схемы подчинительной сувязі

Займеннік можа быць членам галоўным (дзейнікам) і другарадным (дадаткам або акалічнасцю). У ролі дзейніка займеннік падкрэсліваецца адной рысай, у ролі дапаўненні - пункцірам; у складзе абставіны - штрихпунктиром. Падкрэсліваюцца не словы як часціны мовы, а словы як члены сказа. У разборы прапановы ключавымі момантамі з'яўляюцца пошук граматычнай асновы і ўсталяванне схемы подчинительной сувязі з дапамогай пытанняў, адрасаваных да кожнага слова, па сэнсе, наступнага за асновай. Спалучэння "нараджэння года"; "Ў крэпасцях снежных" падкрэсліваюцца пункцірам і хвалістай лініяй адпаведна, як падкрэсліваюцца другарадныя члены. У разбірайцеся сказе граматычная аснова - «дні спалі»:

1. Першы ўзровень подчинительной сувязі: "дні" якія? і "спалі" дзе? ( "Дні народзінаў"; "спалі ў крэпасцях").
2. Другі ўзровень сувязі: "нараджэння" чаго? і "ў крэпасцях" якіх? ( "Нараджэння года"; "у крэпасцях снежных").

Слова як частка прамовы і як член прапановы. Часціны мовы ў ролі выказнікам. Лічэбнік ў сказе. Функцыі прыметніка і падлягае, выяўленыя лічэбнікаў

Як адрозніць дзеяслоў-выказнік і дзеяслоў-дадатак? Чым адрозніваецца лічэбнік-дзейнік ад лічэбніка-вызначэння? Якія функцыі ў сказе ускладзены на прыметнік? Такія пытанні ўжо асацыююцца з роляй слова ў сказе. Дзеяслоў у складзе граматычнай асновы ўяўляе сабой выказнік і падкрэсліваецца двайны рысай. Вельмі ярка выяўлена шматзначнасць у прыметніка, і калі не задаваць сабе чарговы некарэктнае пытанне з серыі «як падкрэсліваецца прыметнік», а паспрабаваць прааналізаваць яго роля ў сказе, можна будзе падкрэсліць яго роля:

• хвалістай лініяй як вызначэнне: «песні радасныя, звонкія, весёлые»;
• кропкай-працяжнік (дадатак абставіны): «хмурным шэрым раніцай»;
• суцэльнай лініяй як дзейнік, калі прыметнік азначае імя ўласнае або намінальнае: "Люты не ведаў літасці»; «Буры любіў мёд, раслінную ежу, а Шэры меў драпежнікам». Прыметнік у значэнні назоўніка называюць субстантыўныя, т. Е. Раскрываючым «субстанцыю», сутнасць прадмета.

Лічэбнікі прадстаўляюць:

• дзейнік: «тысяча не варта яго аднаго» (тып падкрэслення - адна рыса);
• імянная частка выказніка: «пяццю восем - сорак» (падвойная рыса);
• вызначэнне: «першае свята года» (хвалістая рыса);
• дадатак: «сто дзеліцца на пяць, на чатыры» (пункцір);
• акалічнасць: «калі табе дзевятнаццаць» (кропка-працяжнік).

Вырашаючы пытанне аб тым, як падкрэсліваецца лічэбнік, неабходна ўсталёўваць яго значэнне і ўзровень падпарадкавання.

Пытанні да членаў прапановы і часціны мовы, якімі яны выяўляюцца. тыпы падкрэслення

Акалічнасць тлумачыць, а дадатак распаўсюджвае выказнік, вызначэнне жа ўдакладняе падлягае. Па законе кіравання падлягае ўплывае на выказнік, дапаўненне і акалічнасць падпарадкоўваюцца выказніка. Такім чынам, вызначэнне і акалічнасць ставяцца да розных граматычным групам - дзейніка і выказніка. Другарадныя члены:

• групы падлягае - вызначэнне;
• групы выказніка - дадатак, акалічнасць.

Як падкрэсліваецца вызначэнне і акалічнасць, разгледзім пасля таго, як пазнаёмімся з дадаткам. Дадатак пазначае прадмет, перададзены назоўнікам ці займеннікам:

Пытанні да дапаўненню

склоны	пытанні	дадатак
Род. п.	Каго чаго?	Ні ў кога не было такой прыгожай лялькі.
Дат. п.	Каму, чаму?	Пашыю я ляльцы сукеначцы.
Вінаў. п.	Каго, што?	Тата падарыў мне ляльку.
Тб. п.	Кім, чым?	З лялькай можна пагуляць.
Предл. п.	Пра каго, пра што?	Толькі і гаворкі, што пра новую ляльцы.

Пункцірнай лініяй афармляецца любы назоўнік і займеннік у ролі дапаўненні. Паспрабуем замяніць слова "лялька" займеннікам: «Толькі і размовы, што пра яе».

Мадэль кіравання і граматычныя прыкметы дапаўненні. Як падкрэсліваецца займеннік. Камунікатыўная ролю дапаўненні. структурныя асаблівасці

Граматычныя прыкметы дапаўненні - яго кіравальнасць з пункту гледжання марфалогіі і сінтаксісу. Для таго каб вызначыць тып падкрэслення дапаўненні, дастаткова ўбачыць першыя два ўзроўні іерархічнай мадэлі прапановы. Асноўная інфарматыўная функцыя дапаўненні - паказваць магчымасці выказніка, мноства яго значэнняў. Асноўная камунікатыўная ролю дапаўненні - быць кампанентам мэты паведамленні. Да адной граматычнай аснове можа ставіцца некалькі дапаўненняў. Па структуры дадатак можа быць простым, аналітычным (у т. Ч. Састаўным), камбінаваным адзіным і комплексным адзіным.

Простае дадатак выяўляецца:

• Займеннікам: «Сустракаю яе» (як падкрэсліваецца займеннік у ролі кожнага члена прапановы, мы ўжо разабраліся).
• Імем уласным: «Начальнік выклікаў Пятрова».
• Сінтаксічна суцэльным спалучэннем: «Задорнаў пацешна высмейваў ЗША».
• Намінальным назоўнікам з вызначэннем: «Слыл вялікім арыгіналам».

Структурныя асаблівасці аналітычнага, камбінаванага і комплекснага дапаўненняў. прамое дапаўненне

Аналітычнае дадатак выяўляецца:

• спалучэннем «службовае слова + знамянальная дадатак»: «спадзяюся на поспех»;
• спалучэннем «полуслужебное слова + полнозначное»: «факт недатычнасці», «гатунак віна»;
• фразеалагічныя спалучэннем: «пажарышча зарасло Іван-ды-Мар'яй».

Камбінаванае адзінае дадатак выяўляецца:

• Двума марфалагічнымі дапаўненнямі: «падарыў мне колца»; «Папрасіў рукі і сэрца».
• Складзеная фармулёўкай з двух і больш дапаўненняў: «Шерочке з Машерочкой - парачцы не разлі вада»; (Перад тым як падкрэсліваецца падлягае, вызначаецца выказнік, выказанае назоўнікам).
• Колькаснай групай: «выдаткаваў столькі часу»; «Падаць шклянку вады»; «Любоў да трох апельсінаў».

Комплекснае адзінае дадатак выяўляецца:

• групай «назоўнік + інфінітыў + прыслоўе»: «папросім нахабніка прыбрацца прэч»;
• групай разнопадежных назоўнікаў, займеннікаў: «лічыў цара тыранам»; «Клікалі яе вядзьмаркай»;
• Даданыя дадатковым прапановай: «верыў, што ўсё наладзіцца» (верыў чаму, у што?).

Да аднаго выказніка могуць ставіцца некалькі дапаўненняў, якія захоўваюць паміж сабой пэўную іерархію. Галоўнае дадатак займае адносна выказніка прамую пазіцыю, якая вызначана ролевым склонам небудзь чарговасці. Астатнія дапаўненні лічацца ўскоснымі. Пры разборы прапановы з комплексным адзіным дадаткам неабходна адрозніваць, як падкрэсліваецца дзеяслоў інфінітыўных формы ў ролі дапаўненні (пункцірам) і як - у ролі выказніка (двайны рысай).

Функцыя вызначэння і пытанні, на якія яно адказвае. Часціны мовы, якія выказваюць вызначэнне

Вызначэнне паказвае на прыкмета прадмета

часціны мовы	прыклады азначэнняў
назоўнік	Рака (якая?) Волга заўсёды вабіла да сябе турыстаў.
прыметнік	Велічны (які?) Манумент «Радзіма-маці кліча!» З'яўляецца эмблемай Валгаграда.
прыслоўе	Адказ (які?) Наўскідку бывае часам дакладней глыбакамысных высноў.
дзеепрыметнік	Хто ня верыць, (які?) Тамаш - адзін з біблейскіх персанажаў.
які мае дачыненне абарот	Ганец (які?), Зьнямогшыся ад доўгага бегу, упаў перад царом.
фразеалагічных зваротаў	Герой (які?) Ад гаршка полчетвертого вяршкі ані не сумеўся.
інфінітыў	Час (якое?) Збіраць ураджай.

Пасля праверкі пытаннем «вабіла» (як?) Падкрэсліваецца выказнік «вабіла» двайны рысай і толькі потым падкрэсліваецца штрихпунктиром прыслоўе «заўсёды». Пытанні як ?, якая? вызначаюць ўзровень другарадных членаў. Абставіны тлумачаць прычыну, паказваюць месца, тлумачаць мэта, усталёўваюць час, характарызуюць мэтавыя варыянты выказніка, накіраванасць дзеянняў. Выяўляюцца назоўнікам, прыслоўе або займеннікам, падкрэсліваюцца кропкай-працяжнік (штрихпунктиром). Слова "Волга", падобна вызначэнням, вылучаных курсівам ў кожным прыкладзе, падкрэсліваецца хвалістай лініяй. Кожнае з гэтых азначэнняў пашырае паняцце якасці дзейніка, а ў цэлым яны з'яўляюцца зусім рознымі часцінамі мовы ці маўленчымі абарачэннямі.

Пытанні, якія ўстанаўліваюць прыкмета акалічнасці. Мадэль кіравання і склонавых кантроль. Як падкрэсліваецца параўнальны абарот

Абставіны і пытанні, на якія яны адказваюць

віды абставінаў	пытанні	прыклады
ладу выкананага дзеяння	Якім чынам, як?	Беражы гонар ззамаладу.
месца	Дзе, куды, адкуль?	З-за гор едзе дзядзечка Ягор.
часу	Калі, як доўга, з якога часу, да якога часу?	І праводзілі мы адзін аднаго да трэціх пеўняў.
прычыны	З-за чаго, чаму?	Таму што ты мне проста ўсміхнулася.
мэты	Навошта, для чаго, з якой мэтай?	Даведацца, як падкрэсліваецца акалічнасць.

Мадэль кіравання акалічнасцю адлюстроўвае:

• яго сінтаксічную залежнасць ад выказніка з апорай на склоны;
• лексічную сувязь кіраўніка словы і акалічнасці.

Аналіз з апорай на склонавых кантроль дапамагае больш дакладна ўстанавіць ролю другараднага члена: «Таня ішла хуткімі крокамі». Тут "хуткімі крокамі" эквівалентна паняццю "хутка", такім чынам, з'яўляецца акалічнасцю (як?), А не дадаткам (чым?). Пры першапачатковым разборы словазлучэнне "хуткімі крокамі" падкрэсліваецца штрихпунктиром. Лексічная сувязь больш асацыятыўная, яна дапамагае знаходзіць дакладныя камбінацыі слоў, кіруючыся стылем выкладу, спецыяльнай тэрміналогіяй, асабістым актыўным слоўнікам. Найбольш характэрнымі прыёмамі складання словазлучэнняў з'яўляюцца прыёмы супрацьпастаўлення, супастаўлення, тоеснасці і аднастайнасці.

Прынцыпы і прыкметы аднастайнасці. Аднастайныя члены прапановы

Аднастайныя члены могуць стаць:

• Распаўсюджанымі: «верабейка падморгваў, прыпадаў на адну лапку, працаваў сінкопы, словам, хаміў».
• Нераспространёнными: «Дама прымерыла туфлік і засумавала».

Каб зразумець прынцып аднастайнасці другарадных членаў сказа, разгледзім прыклад: «Тут атрымліваюць пасылкі і адпраўляюць лісты. Мы забыліся, як прыемна адпраўляць і атрымліваць лісты. Колькі ненапісанай, непачутых, добрых і прыгожых слоў захоўваюцца ў памяці душы! »

1. Вылучаем аднастайныя члены:

• абставіны выказніка, выяўленыя інфінітывам: атрымліваць і адпраўляць;
• вызначэння падлягае, выяўленыя аддзеяслоўнымі прыметнікамі: ненапісанай, непачутых;
• вызначэння падлягае, выяўленыя прыметнікамі: добрых і выдатных.
• два дапаўненні аднаго выказніка, выяўленыя назоўнікам: пасылкі, лісты.

2. групуючы члены па ўзроўні подчинительной сувязі з галоўным словам згодна пытанні, на які яны аднолькава адказваюць.

3. Усталёўваны іх функцыі (ладу дзеянні, прыкметы або распаўсюджвання);

4. Вызначаем, як падкрэсліваюцца аднастайныя члены, і робім выснову, што яны:

• з'яўляюцца адказам на адзін агульны для іх пытанне;
• часцей за ўсё служаць аднаму члену ў сказе;
• перадаюць значэнне аднаго і таго ж члена прапановы;
• падкрэсліваюцца аднолькава.

Выключэнне - дзве акалічнасці аднаго выказніка. Гэта часам розныя часціны мовы: «Ён ішоў павольна, злёгку пошаркивая на хаду».

• ішоў (як?) павольна - прыслоўе ў ролі акалічнасці часу (падкрэсліваецца штрихпунктиром);
• ішоў (якім чынам?) пошаркивая - дзеепрыслоўе ад дзеяслова «дыгаць» у ролі акалічнасці дзеяння (штрихпунктир).

Ўзроўні падпарадкавання. Аднастайныя і неаднародныя абставіны і азначэнні. Лексічныя адзінкі прыметніка

Група аднародных членаў:

• Аднастайныя абставіны, незалежна ад лексічнай прыналежнасці,
  адпавядаюць аднаго пытання: «Нягледзячы на цяжкі час, вяселле гулялі шырока, на два вёскі, у нявесты і ў жаніха». Шпацыравалі (як?): Нягледзячы на - вытворны прыназоўнік; шырока - прыслоўе; на два - лічэбнік.
• Аднастайныя шэрагі членаў рознага ўзроўню падпарадкавання: «Узышла месяц і асвятліла (што?) Увесь лес, яго хвоі, сцяжынкі і патайныя куткі». У прапанове ёсць шэраг аднародных выказнікам (узровень падпарадкавання падлягае) і шэраг дапаўненняў другога выказніка (узровень падпарадкавання выказнік).
• Да выказнік можа прымыкаць не адно дадатак. Як падкрэсліваецца, неаднародныя абставіны разглядаюць прадмет з розных бакоў: «Вяселле гулялі па-вясковаму весела, па-гарадскому скупа».
• Аднастайныя вызначэння характарызуюць слова па адным прыкмеце: «Лістота Чырвоная, запунсавелі на сонца».
• Неаднародныя азначэнні выражаюцца прыметнікамі розных лексічных разрадаў (якаснымі, прыналежныя, адноснымі): «дарагая Собаль заморская кабатах».

Віды абаротаў. параўнальны абарот

Параўнальныя абароты могуць азначаць:

• Прыкмета: «Доўбня, сам сабе галава, абвёў попа вакол пальца» (Доўбня які?).
• Акалічнасць: «Ён, як у зачараваным коле, блукаў у сваіх успамінах» (блукаў якім чынам?).
• Дадатак: «Падаць каменем у ваду» (падаць падобна чему?).

У ролі акалічнасці можа выступаць дзеепрыслоўныя абарот: «Гэта захапленне, вяртаючыся зноў і зноў, перарастала ў яго свядомасці ў кранальнае пакланенне метафары, якой славіўся беларуская мова". Як падкрэсліваецца дадатак і акалічнасць, можна вызначыць, адштурхваючыся ад выказніка «перарастала»:

• дадатак (падкрэсліваецца пункцірам): (перарастала ў што?) у пакланенне;
• акалічнасць (падкрэсліваецца штрихпунктиром): (перарастала як?) вяртаючыся.

Параўнальны абарот часцей за ўсё выступае як ўзмацненне вызначэння або акалічнасці: «лёгкімі, як сон» (лёгкімі "наколькі?"); «Цябе толькі за смерцю пасылаць» ( "куды?" У значэнні найвышэйшай ступені). У гэтых прыкладах параўнальны абарот падкрэсліваецца хвалістай лініяй як вызначэнне (як сон), штрихпунктиром як акалічнасць (за смерцю).

Адзінства скланення параўнальнага абароту і дапаўненні - аб'екта параўнання

Параўнальны абарот прыпадабняе адзін аднаму з'явы або прадметы па агульным для іх прыкмеце. Ўзмацненне або зніжэнне значэння дапаўненні з дапамогай параўнальнага абароту патрабуе схіляць і падкрэсліваць яго так жа, як падкрэсліваецца дадатак. вызначэнне тыпу падкрэслення часам патрабуе не толькі аналізу прапановы, але і разумення падтэксту абароту. У выніку параўнання актуалізуюцца ўласцівасці абмяркоўваецца аб'екта: «Кім станеш ты: творцам, агонь дорачы, ці крыху цёплым месцам на Зямлі»? Тут абароты: «агонь дорачы» і «цёплым» - дапаўненні да слова «творцам», хоць і супрацьстаяць адзін аднаму па значэнні. Таму кожная з гэтых частак фразы падкрэсліваецца пункцірам.

Віды параўнанняў:

• пры дапамозе саюзаў нібы, дакладна, быццам, як: «халодны нібы лёд»;
• з дапамогай творным склоне назоўніка: «рассыпаўся бісерам»;
• бяззлучнікавых, з складовымі імяннымі выказніка: «Мае дзеці - сіла мая і надзея»;
• якія адмаўляюць: «гора не бяда".

Толькі пануючы член у абароце вырашае, як падкрэсліваецца параўнальны абарот у цэлым. Гэта відаць і па пытанні, на які ён адказвае найбольш дакладна.

1. Абарот-вызначэнне, які абапіраецца на назоўнік у им.п .:

• Няўзгодненыя вызначэнне да інфінітыва: «натапырыўся, як звер» (як натапырыўся?).
• Узгодненае вызначэнне, дададзены да апорным слове самага абарачэння: «Ён адчуваў сябе упэўненым, шчаслівым, як быццам зноўку народжаным чалавекам» (якім?); «І нават таполя стаяў застылы, быццам дзяжурны на часах» (таполя які?).

2. Абарот-акалічнасць, які абапіраецца на частку прамовы ва ўскосным склоне: «Ён заспяваў знаёмую з дзяцінства песню глыбока, сур'ёзна. Як спяваў яе бацька »(заспяваў як, якім чынам?).

У адрозненне ад прыдатачных параўнальнага прапановы гэты абарот не ўтрымлівае граматычнай асновы і нічога не сцвярджае сам па сабе.

У якіх выпадках саюз "як" падкрэсліваецца. Пытанне «чым»? Падкрэсленне саюзаў, часціц, дзяжурных слоў у абарачэннях

1. Саюз "як" уносіць ў прапанова элемент параўнання.

2. Параўнальны абарот або падпарадкавальны прапанову параўнання з саюзам "як" падкрэсліваюць хвалістай рысай, як вызначэнне.

3. Саюз "як" можа далучаць даданыя і іншых тыпаў: «Глянь, як мора спакойна сёння» (як спакойна = наколькі спакайней);

4. Абароты з саюзам "як", акрамя параўнання, нясуць нагрузку дапаўненні абставіны прычыны: «Ад марозу, як ад апёку, гарэла твар»:

• акалічнасць - "гарэла (якім чынам?) як ад апёку";
• дадатак - "гарэла (ад чаго?) ад марозу ў ступені апёку"; параўнальны абарот - тоеснае дадатак; як падкрэсліваецца спалучэнне «ад марозу», так і мусіць падкрэсліваў і абарот «як ад апёку», - пункцірам.

5. Пытанне "чым?" ставіцца да творным склоне, на яго адказвае дапаўненне: «Чым выклікана такая ўвага?» Займеннік «чым» падкрэсліваецца пункцірам.

6. Калі на першы погляд цяжка вызначыць прыналежнасць параўнальнага абароту да акалічнасці, яго замяняюць назоўнікам творным склоне або прыслоўе - сэнс выказвання не павінен скажацца.

7. Варта звяртаць увагу на часціцы, саюзы, словы, уласцівыя абаротах (проста, менавіта, зусім, накшталт, як быццам). Кожны з гэтых элементаў дапамагае дасягнуць пэўнай ступені параўнання.

8. Разам з часціцай «не», саюзам "як" падкрэсліваюцца члены сказа, да якіх яны адносяцца.