Як аформіць класны куток

Нязменным атрыбутам школьнага кабінета з'яўляецца класны куток, асноўнае прызначэнне якога - у адлюстраванні вынікаў вучэбна-выхаваўчага працэсу. Тут павінна знаходзіцца інфармацыя, карысная для школьнікаў і іх бацькоў. Для афармлення кутка няма асаблівых прадпісанняў або абмежаванняў, у сувязі з чым трэба адзначыць, што гэта творчы працэс, які як нельга лепш характарызуе класнага кіраўніка, у чые абавязкі ўваходзіць дадзеная дзейнасць.

Класны куток вырашае наступныя задачы. Матэрыялы, якія змяшчаюцца ў ім, павінны пашыраць кругагляд вучняў. Акрамя гэтага, тут трэба адлюстраваць не толькі саму выхаваўчую дзейнасць, але і яе прадуктыўнасць.

Змест класнага кутка выбірае кожны педагог самастойна, зыходзячы з асаблівасцяў класнага калектыву і ўласнага досведу. Пры гэтым вялікая эфектыўнасць ад гэтай работы будзе атрымана пры ўмове, што ў ёй прымуць актыўны ўдзел самі школьнікі.

Самастойна аформіць класны куток у пачатковай школе можна так. Для гэтага спатрэбіцца ліст ватмана, цікавыя маляўнічыя фота і малюнкі, празрыстыя файлы-кішэні, клей, каляровыя алоўкі і т. Д. Далей трэба прыкладна прадставіць канчатковы вынік, мэта работы і яе тэматыку. Так, ватман можна пакінуць прамавугольнай формы або выразаць з яго якую-небудзь постаць (зорка, кветка і т. Д.). Пасля гэтага адбіраюцца фота вучняў, карцінкі і іншая інфармацыя, якую плануецца размясціць на стэндзе.

Для таго каб фон глядзеўся лепш, яго можна размаляваць з дапамогай алоўкаў або ўпрыгожыць кветкамі, выразанымі з каляровай паперы. Калі афармляецца класны куток у пачатковай школе, трэба памятаць, што дзяцей у гэтым узросце прыцягваюць яркія колеру, таму не варта прытрымлівацца строгага стылю. Далей на ватман ў прадуманым парадку прыляпляюцца празрыстыя тэчкі-куткі. У іх можна ўстаўляць важную або дадатковую інфармацыю, да прыкладу, графік дзяжурства, спіс класа, расклад, цікавыя артыкулы або факты.

Частка кутка можна вылучыць для творчасці дзяцей. Тут можна вывешваць малюнкі, сачыненні, апавяданні школьнікаў. Штотыдзень рэкамендуецца абнаўляць інфармацыю ў гэтай частцы, каб кожнае дзіця магло ўбачыць сваю працу на стэндзе.

У залежнасці ад узросту навучэнцаў падбіраецца сама інфармацыя. Так, дзецям у 1-3 класах значна зручней будзе засвойваць матэрыял, паднесены ў гульнявой форме. З кожным годам рэкамендуецца папаўняць стэнд больш сур'ёзнымі тэмамі. У сярэдняй школе інфармацыю трэба падаваць ужо ў пазнавальнай форме.

Перад тым, як педагог возьмецца за тое, каб зрабіць класны куток, афармленне неабходна абмеркаваць са школьнікамі. Разам з хлопцамі рэкамендуецца прадумаць рубрыкі, як часта яны будуць папаўняцца, хто за гэтым будзе сачыць (некаторую інфармацыю можна даверыць абнаўляць навучэнцам).

У цяперашні час у продажы прадстаўлены ужо гатовыя куткі, якія ўяўляюць сабой шаблоны-канструктары. Яны могуць быць выкарыстаны як аснова, якая спатрэбіцца для класнага кутка.

Для афармлення дадзенага стэнда можна выкарыстоўваць матэрыялы, якія падбяруць хлопцы. Такім чынам, яны будуць з задавальненнем сачыць за тым, якая інфармацыя вывешаная зараз і якая будзе там пасля. Вядома ж, можна ўзяць ужо гатовую паліграфічную прадукцыю, якая прапануецца ў цяперашні час у вялікім асартыменце. Аднак тое, што зроблена дзякуючы сумеснаму творчасці педагога і навучэнцаў, прынясе значна большы эфект.

Самастойна аформлены класны куток дазволіць ацаніць творчы патэнцыял класнага кіраўніка, а таксама паспрыяе згуртаванню вучнёўскага калектыву шляхам сумеснай дзейнасці.