Самаацэнка падлетка і яе сувязь з сацыялізацыяй.

Падлеткавы перыяд у жыцці чалавека, нездарма называюць самым цяжкім узроставым этапам. Бо менавіта ў гэты час, адбываецца фізіялагічная перабудова арганізма, якая цягне за сабой фізічныя і псіхалагічныя змены. Дзіця пачынае хутка і непрапарцыйна выцягвацца ўверх, занадта высокі рост прымушае многіх горбіцца, руху становяцца вуглаватымі і нязграбнымі. Рэзкі гарманальны ўсплёск правакуе з'яўленне вугроў, вугроў, перхаці. Натуральна, што самаацэнка падлетка істотна пакутуе ад такіх пераўтварэнняў і патрабуецца шмат намаганняў з боку навакольных яго дарослых людзей, каб ён зноў адчуў сябе спакойна і ўпэўнена.

У падлеткавым узросце рэзка зніжаецца аўтарытэт бацькоў, для дзіцяці становіцца важным меркаванне аднагодкаў. Аднак бацькі гэтак жа гуляюць не апошнюю ролю ў станаўленні асобы падлетка. У гэты перыяд дзіцяці асабліва неабходная пахвала, адабрэнне і падтрымка сям'і. Самаацэнка падлетка рэзка ўзрастае, калі ён бачыць сваю значнасць і адчувае любоў з боку бацькоў. Вядома, у гэты перыяд у хлопцаў можна назіраць падвышаную ўзбудлівасць, рэзкія перапады настрою, эмацыйную няўстойлівасць. Таму бацькам неабходна праяўляць анёльскае цярпенне да сваім дзецям, і ўсе канфлікты вырашаць канструктыўна. Інакш, самаацэнка падлетка будзе прыніжаная, а ў настроі будзе дамінаваць смутак, сум, нянавісць, трывожнасць.

Калі дзіця не атрымлівае дастатковай падтрымцы ў сям'і, то ён уступае ў розныя падлеткавыя арганізацыі, якія, на яго думку, дапамогуць яму рэалізавацца. Падлетак будзе шукаць адабрэнне ў сваіх сяброў, і паспрабуе заняць якое лідыруе становішча, у дадзеным калектыве. Калі самаацэнка падлетка не знаходзіць падтрымкі ў соцыуме, калі дзіця становіцца ізгоем або пастаянна падвяргаецца насмешкам, то, паступова, у яго з'яўляецца адчуванне асабістага дыскамфорту і блакуецца патрэба ў павазе, што можа прывесці да праблем у дарослым жыцці.

Натуральна, ёсць асаблівасці самаацэнкі ў падлеткавым узросце, якія неабходна ўлічваць педагогам і бацькам. Самаацэнка ў падлетка яшчэ цалкам не сфарміравана, таму яна не стабільная і ня дыферэнцыявана. Дзіця спрабуе аналізаваць свае ўчынкі, будуе свае планы, хутка пераходзіць ад эмацыйнага ўзлёту і самаўпэўненасці да расчаравання і сумневу ў сваіх сілах. Самаацэнка рэгулюе паводзіны індывіда. Падлеткі з завышанай самаацэнкай схільныя перехваливать сябе, стараюцца заняць якое лідыруе становішча, што правакуе канфлікты з аднагодкамі. Частыя сваркі могуць прывесці да фарміравання такіх якасцяў, як крыўдлівасць, агрэсіўнасць, ганарыстага. Хлопцы з нізкім самаацэнкай, наадварот, адчуваюць пастаянную няўпэўненасць, становяцца замкнёнымі, у іх узнікаюць разнастайныя комплексы.

Калі бацькі заўважылі ў свайго дзіцяці моцна прыніжаную ці завышаную самаацэнку, то ім варта неадкладна звярнуцца да спецыялістаў. Самаацэнка асобы падлетка досыць лёгка паддаецца карэкцыі. Дзіця, своечасова які атрымаў дапамогу, зможа знаходзіць агульную мову з аднагодкамі, бацькамі, настаўнікамі. Адэкватная ацэнка сваіх магчымасцяў, дазволіць падлетку выпрацаваць правільную для яго лінію загады, навучыцца аналізаваць свае ўчынкі і ўчынкі іншых. Унутраная ўстойлівасць, ахавае дзіцяці дрэнных кампаній, паколькі ў яго будзе сфарміравана ўстойлівая пункт гледжання на дабро і зло, ён зможа выдатна вучыцца, ставіць перад сабой мэты і дасягаць іх упартай працай.

Бацькам і педагогам неабходна дапамагчы расце чалавеку перажыць, нялёгкі для яго, перыяд станаўлення асобы, які, тым не менш, з'яўляецца вельмі важным этапам на шляху ў дарослае жыццё.