План работы з адоранымі дзецьмі па матэматыцы на навучальны год

Усё часцей і часцей на сённяшні дзень ўзнікае патрэбнасць грамадства ў адораных людзях. Гэтую геній магчыма альбо развіць, альбо звесці да мінімуму, але распазнаецца яна на самых ранніх этапах жыцця дзіцяці.

Як не загубіў магчымасці і здольнасці дзіцяці

Ярка выяўляюцца таленты чалавека яшчэ ў дзіцячым садзе, а бацькі павінны дапамагчы свайму дзіцяці вывучыць і карыстацца сваёй адоранасці ў патрэбным кірунку. І, вядома ж, не даць загаснуць гэтым праявам ў школе, бо менавіта там дзіця ўваходзіць у нейкі іншы стыль жыцця, дзе яго ўвага пераключаецца на староннія рэчы. Менавіта таму ў школах ствараюцца спецыяльныя ўзмоцненыя праграмы па навучанні матэматыкі, рускай мове, літаратуры і іншых прадметах. І тут ад настаўніка патрабуецца скласці план працы з адоранымі дзецьмі па матэматыцы на навучальны год. Інакш складаней будзе правільна каардынаваць дзіцяці і падтрымліваць яго пачынанні.

У класе

Напэўна, кожны вучань заўважаў, што ў іх класе маецца дзіця, а то і некалькі, якія думаюць трохі інакш, чым астатнія. Яны найбольш дапытлівыя і любяць працаваць самастойна. Так як жа павінен выглядаць план працы з адоранымі дзецьмі па матэматыцы, каб не адбіць у іх жаданне развіваць свае здольнасці?

Такі план адрозніваецца ад агульнага тым, што тут зададзены не простыя матэматычныя задачы, а пытанні, якія патрабуюць лагічнага мыслення і адыходжанні ў бок ад стандартных заданняў. Дзіця больш упэўнена і лепш праяўляе сябе ў самастойным вырашэнні такіх задач, шукае шляхі іх вырашэння, праяўляе дапытлівасць і цікавасць. Звычайныя заданні яму не цікавыя, сумныя і "гасяць" яго таленты. А план працы з адоранымі дзецьмі па матэматыцы дае магчымасць здзейсніць уласнае адкрыццё, дазваляе развіць цікавасць да прадмета.

2 клас

Як правільна матываваць дзіця да разумовага працы? Бо чым ён маладзейшы, тым больш складана ўтрымаць яго ўвагу на прадмеце. Матэматыка з'яўляецца адным з тых прадметаў, які школьнікі не вельмі любяць. І тлумачыць ім, што ён яшчэ не раз ім спатрэбіцца ў жыцці, часцяком цяжка. Таму план працы з адоранымі дзецьмі па матэматыцы (2 клас) павінен змяшчаць у сабе заданні, якія выводзяць дзіцяці ў гульню, як бы ненадакучліва прапаноўваючы яму вырашыць задачку. Прыклад: Вожык сабраў 15 саспелых і 8 неспелых яблыкаў. Бельчонок сабраў 5 спелых яблыкаў, а неспелых на 2 менш, чым саспелых. Колькі ўсяго яблыкаў сабралі Вожык і бельчонок разам? Хто з іх і на колькі больш сабраў яблыкаў?

рашэнне:

1) 15 + 8 = 23 (усяго яблыкаў сабраў Вожык).

2) 5 - 2 = 3 (неспелых яблыкаў сабраў бельчонок).

3) 5 + 3 = 8 (усяго яблыкаў сабраў бельчонок).

4) 23 + 8 = 31 (сабралі разам Вожык і бельчонок).

5) 23 - 8 = 15 (больш сабраў Вожык).

Адказ: 31 яблык Вожык і бельчонок сабралі разам. Вожык сабраў на 15 яблыкаў больш, чым бельчонок.

Таксама план працы з адоранымі дзецьмі па матэматыцы (2 клас) павінен навучыць адрозніваць колькасці і велічыні, выконваць алгарытмічныя дзеянні, шукаць сувязі паміж задаванымі прыкладамі задач.

Выніковы клас пачатковай школы

У прынцыпе, кожны настаўнік пачатковай школы за 4 гады навучання можа ўпэўнена адказаць, хто з яго вучняў адораны пэўнымі талентамі, а хто ў гэтым меней ўнікальны. Ды і дзеці паводзяць сябе па-рознаму ў хатняй абстаноўцы і ў класе. Да прыкладу, дзіця дома з задавальненнем і хутка вырашае задачы, выбудоўвае мадэлі, а на ўроках паводзіць сябе заціснута. Гэта звязана ў большай ступені з тым, што яму цяжка раскрывацца перад іншымі людзьмі. Але 4 клас з'яўляецца пераходным момантам ад пачатковай да сярэдняй школе. План работы з адоранымі дзецьмі па матэматыцы (4 клас) павінен быць складзены не толькі на заданнях падвышанай складанасці, але і ўключаць у сябе творчыя моманты. Дзіцяці ў гэтым узросце патрабуецца не толькі паскоранае вывучэнне прадмета, але і ўмовы для развіцця асобасных характарыстык. Далучаць яго ў розныя тэматычныя гульні з лікамі і велічынямі, накіроўвайце яго на міні-класавыя алімпіяды, складайце спецыяльныя задачы-загадкі або шарады. Адораны асоба - гэта, перш за ўсё, асоба, у якой не адымаюць магчымасці для палёту думак. Прыклад: У трох сясцёр па аднаму брату. Колькі ўсяго дзяцей у сям'і? Адказ: 3 сёстры і 1 брат, разам 4 дзіцяці ў сям'і.

новы этап

Што ўключае ў сябе план працы з адоранымі дзецьмі па матэматыцы? 5 клас - гэта той узрост, калі важна замацаваць атрыманыя веды дзіцяці. Неабходна дазволіць яму праявіць самастойнасць, паказаць яму, што цяпер ён цалкам мае магчымасць самовыражаться. Школьнік у гэты перыяд пачынае яшчэ больш актыўна праяўляць свой пункт гледжання, і працэс навучання становіцца для яго нейкім спаборніцтвам. Прафесійны педагог абавязаны падтрымліваць і ўсяляк заахвочваць дзіцячае імкненне да прадмета. Правядзіце гутарку з бацькамі, выявіце, што больш за ўсё прыцягвае вучня ў матэматычных заданнях.

Магчыма, у яго ёсць любімыя матэматычныя дзеянні, а нешта даецца яму з меншым энтузіязмам. Звярніце асаблівую ўвагу на тое, як вучань падыходзіць да матэматычным задачам, дзе ў яго ўзнікаюць пытанні, і не лянуецеся выдаткаваць час на іх адказы. Памятаеце, у гэтым узросце геній дзіцяці перажывае цяжкасці, яму неабходна дапамога і падтрымка. План работы з адоранымі дзецьмі па матэматыцы павінен быць складзены з мэтай павышэння інтэлектуальных здольнасцяў, а не для таго, каб яны стаялі на месцы, інакш відавочны працэс іх згасання.

6 клас

Наступны навучальны год нясе за сабой новыя задачы. З кожным годам усё цяжэй і цяжэй факусаваць увагу школьнікаў на навучанні. Але гэта не стане праблемай, калі выбіраць правільны падыход. План работы з адоранымі дзецьмі па матэматыцы (6 клас) павінен плаўна пераходзіць да найбольш канкрэтным задачам. На дадзены навучальны год неабходна таксама спланаваць пазаўрочную дзейнасць. Складзіце план работы такім чынам, каб матэматыка была галоўным кампанентам у гістарычных экскурсіях, у гульнях, каб ён знаходзіўся на ўзроўні паўсядзённым жыцці. Пакажыце школьнікам, што матэматыка ёсьць ва ўсім. І ў той жа час рабіце ўпор на інтэлектуальны падыход дзяцей, на іх лагічныя тлумачэнні задач. Бо часцяком абдараваныя дзеці знаходзяць нешта новае ў вырашэнні, здавалася б, звычайных і вядомых усім прыкладаў. Дапамагайце ім у гэтым!

7 клас

Які мае на ўвазе план працы з адоранымі дзецьмі па матэматыцы 7 клас? На што ж ён накіраваны? На гэтым этапе працэс навучання для школьніка павінен мець устойлівую пазіцыю. Яму хочацца самаўдасканальвацца і самаразвіваецца яшчэ больш. Арганізуйце навучальны план так, каб у ім было месца для матэматычных факультатываў, дзе ў пазаўрочны час невялікімі групамі будуць вырашацца лагічныя задачы. Рыхтуйце вучняў да матэматычным алімпіяд, давайце неабходную інфармацыю, указвайце на дадатковую літаратуру. Важна, каб дзіця умеў знайсці патрэбнае і растлумачыць, чаму менавіта дадзены матэрыял ён абраў. Бо план працы з адоранымі дзецьмі па матэматыцы накіраваны не толькі на развіццё інтэлектуальных здольнасцяў, але і на развіццё памяці, працаздольнасці.

Прыклад: Падчас урока па матэматыцы Віця марыў: «Калі б да маіх грошай пакласці яшчэ палову ад сумы, і да атрыманай суме дадаць 25 рублёў, то тады я змог бы набыць сабе коміксы. Пытанне: колькі грошай мае Віця, калі кошт коміксаў складае 115 рублёў?

1) 115 - 25 = 90 (р.) - сума, якая была ў Віці і палова яго грошай.
2) 2 + 1 = 3 (меркі) - грошы Віці па мерках.
3) 90: 3 = 30 (р.) - колькасць грошай у адной мерцы.
4) 30 * 2 = 60 (р.) - усяго ў Віці.

Адказ: Віця мае 60 рублёў.

8 клас

Які прапануе план працы з адоранымі дзецьмі па матэматыцы 8 клас? Ён уключае ў сябе некалькі узроўняў. На працягу ўсяго навучальнага года неабходна навучыць вучняў выконваць дзеянні з цэлымі і дробавымі выразамі, квадратнымі каранямі, складаць і вырашаць раўнанні, вырашаць лікавыя і лінейныя няроўнасці, фарміраваць геаметрычныя задачы, прымяняць тэарэму Піфагора, вырашаць заданні на пабудову, ператвараць графікі, разбіраць ўраўненні акружнасці і г.д.

Усе гэтыя заданні ставяцца да падвышанага ўзроўню складанасці, таму вучням спатрэбяцца дадатковыя гадзіны на іх разгляд і вывучэнне. Для гэтага педагог павінен правільна размеркаваць заданні на пазаўрочны час і час падчас урока. Зноў жа, для таго каб дасягнуць лепшых вынікаў, было б нядрэнна арганізоўваць школьныя матэматычныя алімпіяды, якія дазволяць вучням ўзаемадзейнічаць і падыходзіць да вырашэння заданняў калектыўна, дапамагаючы адзін аднаму.

9 клас

На што накіраваны план працы з адоранымі дзецьмі (9 клас)? Першае, да чаго павінен падрыхтаваць гэты навучальны план, - выбар прафесіі. Існуе перакананне, што дзеці-вундэркінды ня пакідаюць школу па заканчэнні 9 класа, а вучацца да 11-га, затым яны паступаюць у ВНУ. Аднак выніковыя экзамены чакаюць і па заканчэнні 9 класа. А значыць, план павінен быць складзены так, каб вучні з яго дапамогай ўмелі не толькі выдаваць правільныя рашэнні задач, але і рабіць гэта хутка. Бо на выніковы экзамен адведзена пэўную колькасць часу. Неабходна вельмі старанна арганізаваць пазаўрочныя заняткі, на якіх вучні замацуюць атрыманыя веды і пакажуць, што можна вырашыць адну і тую ж задачу рознымі спосабамі.

План работы з адоранымі дзецьмі па матэматыцы (9 клас) уключае ў сябе таксама ўрокі па пабудове табліц, формул, графікаў. Давайце заданні так, каб вучні вырашалі іх індывідуальна, а затым абмяркоўвалі калектыўна. Так наглядна можна паказаць, што рашэнняў бывае некалькі, а недзе можна знайсці памылку і растлумачыць, у чым яна заключаецца.

Канчатак сярэдняй школы

У апошніх класах сярэдняй школы канцэнтруецца ўся складаная частка матэматыкі. У 10 класе, як правіла, робіцца ўпор на вывучэнне новага матэрыялу, новых матэматычных велічынь і сістэм, а ў 11-ом ідзе шырокае паўтор усяго школьнага матэрыялу. Якім павінен быць план працы з адоранымі дзецьмі настаўніка матэматыкі на гэтым рубяжы? Скласці яго трэба так, каб атрыманы матэрыял стаў апорай для будучага выпускніка. Арганізоўвайце інтэлектуальныя спаборніцтвы, алімпіяды, будзьце ў курсе агульнагарадскіх спаборніцтваў па алгебры і далучайце ў іх вучняў.

Важным момантам па-ранейшаму застаюцца пазаўрочныя кансультацыі па прадмеце. Ну і, вядома, давайце працу на дом, дзе вучні змогуць шукаць самастойныя рашэнні і не толькі агучваць адказы, але і на практыцы паказваць, як яны яго дасягнулі. Калі такі працэс адбываецца на ўроку, то многія настаўнікі бачаць перад сабой будучага навукоўца ці выдатнага матэматыка. А здольнасць адораных дзяцей складаць і памнажаць мнагазначныя лічбы хутка і ў розуме, абвесціць, выклікае велізарную захапленне.

дамагаючыся вынікаў

Як павінен выглядаць план працы з адоранымі дзецьмі па матэматыцы? З чаго педагог павінен пачаць яго складаць, і што ў ім павінна быць? У ім павінна быць выразна прапісана праца з дзецьмі па месяцах, у які перыяд навучальнага года будуць выконвацца тыя або іншыя заданні. Абавязкова варта адзначыць мэты і задачы, якія павінны быць дасягнутыя за навучальны год. Выбіраюцца метады і формы навучання.

Неабходна правесці анкетаванне кожнага дзіцяці, яго бацькоў, скласці падрабязную характарыстыку вучня. Стварайце аптымальныя ўмовы для таго, каб талент школьніка мог развівацца і імкнуцца наперад, кантралюйце працэс навучання з дапамогай класнай і пазаўрочнай дзейнасці вучняў. Паспрабуйце падрабязна абмеркаваць з бацькамі, якія інтарэсы праяўляе адораны дзіця, чым захапляецца, чым цікавіцца, а да чаго абсалютна абыякавы. І памятайце, гэта творчыя дзеці, іх нельга пазбаўляць магчымасці самарэалізацыі і ў іншых кірунках.

Дадатковая адукацыя

Як вядома, у школе адводзіцца трохі часу для заняткаў па матэматыцы, бо маюцца і іншыя прадметы. Школа - гэта не адзіная інстанцыя, дзе патрабуецца план працы з адоранымі дзецьмі па матэматыцы. Існуе маса іншых дадатковых адукацыйных устаноў. Да прыкладу, тэматычныя лагера, куды дзеці адпраўляюцца, каб у кампаніі такіх жа адораных аднагодкаў не толькі вырашаць разнастайныя задачы, але і ў нязмушанай абстаноўцы дзяліцца сваімі адкрыццямі або поспехамі ў матэматыцы. Між іншым, вельмі добрыя вынікі дасягаюцца метадам пазакласнай працы. Бо для арганізацыі такога працэсу спецыяльныя педагогі-псіхолагі распрацоўваюць уласны план працы з адоранымі дзецьмі па матэматыцы, куды ўваходзяць тэматычныя гульні, віктарыны, конкурсы, гістарычныя фестывалі, семінары.

заключныя моманты

Вядома, адораныя дзеці значна лягчэй спраўляюцца з заданнямі для звычайных дзяцей. І часцяком, калі яны будуць вучыцца сярод такіх школьнікаў, то талент іх з часам падбудуецца пад здольнасці аднакласнікаў. Тое ж самае будзе, калі дзіця з нармальным развіццём будзе займацца па той жа схеме, што і дзеці з запозненым. Таму план працы з адоранымі дзецьмі па матэматыцы неабходна складаць індывідуальна.

Іншымі словамі, дзеці са звычайным развіццём павінны вучыцца ў спрошчанай форме, хоць і вітаецца, калі яны будуць спрабаваць сябе ў вырашэнні задач паскладаней. І важна памятаць, што не толькі выхавальнік у дзіцячым садзе ці настаўнік у школе павінен усяляк падтрымліваць развіццё патэнцыялу адоранага дзіцяці, але і бацькам неабходна займацца са сваім дзіцем. І не скупіцеся на хвалу, яна здольная натхніць любога на большае.