Складаем план працы з адоранымі дзецьмі

Кожны настаўнік, перад тым як прыступаць да працы, павінен падаць адміністрацыі навучальнай установы пакет пэўных дакументаў, якія пацвердзяць яго гатоўнасць да навучалага працэсу. Гэта не залежыць ад таго, дзе і ў якой школе працуе чалавек.

план работы

Адораныя дзеці - адмысловая катэгорыя вучняў, да якіх неабходна ставіцца крыху інакш, чым да ўсіх астатніх, надаваць трошкі больш часу. Таму, калі ў класе ёсць менавіта такія навучэнцы, у выкладчыка абавязкова павінен быць план працы з адоранымі дзецьмі. Ён і раскрые ўсе асаблівасці іх працэсу навучання.

З чаго пачаць

Абавязкова трэба нагадаць пра тое, што план работы з адоранымі дзецьмі - гэта дакумент, таму ён павінен быць аформлены па ўсіх правілах. Такім чынам, усё пачынаецца з тлумачальнай запіскі, дзе ў кароткім выглядзе прадстаўлены вынікі працы настаўніка, далей варта сам план, і завяршаюць дакумент некалькі пунктаў пра тое, якія існуюць магчымыя рызыкі, і што менавіта плануецца атрымаць у выніку выканання ўсіх пунктаў плана.

Аб плане

Такім чынам, з якіх пунктаў можа складацца план працы з адоранымі дзецьмі? Тут ужо можна ўключаць фантазію (вядома ж, у рамках прапанаваных адукацыйнымі камісіямі варыянтаў, якія заўсёды даюць пэўны шаблон). Гэта могуць быць розныя семінары, практыкумы, тэставання, гутаркі.

Анкетаванне-тэставанне

План працы з адоранымі дзецьмі абавязкова будзе мець у сваім складзе пункт аб тэставанні. Гэта трэба для таго, каб выявіць асаблівыя схільнасці дзіцяці, раскрыць у ім усе таленты, якія яму ўласцівыя. Такім чынам, першая анкета - гэта ўсяго толькі так званая «анатамічцы», а далей ужо рушаць услед асаблівыя заданні для вызначэння ўзроўню ведаў малога. Абавязкова варта адзначыць, што адораны дзіця - гэта не абавязкова той, які ў пятым класе вырашае дыферэнцыяльныя ўраўненні, гэта дзеці, якія па-асабліваму мысляць, успрымаюць навуку і творчасць, а таксама гатовыя да самастойнага навучання нягледзячы нават на цяжкі матэрыял.

асноўныя пункты

Арганізацыя работы з адоранымі дзецьмі павінна грунтавацца на пэўных пунктах, якія і фармуюць цалкам план. Такім чынам, апроч тэставання, выкладчык таксама павінен прадумаць іншыя спосабы дыягнаставання такіх дзетак. Гэта могуць быць розныя конкурсы, алімпіяды, такіх вучняў можна вылучаць па рэкамендацыях настаўнікаў або бацькоў, з дапамогай індывідуальнай размовы. Усе гэтыя пункты павінны быць абавязкова ўлічаны. Варта адзначыць, што з кожным адораным дзіцем павінна праводзіцца індывідуальная работа, рабіць у комплексе гэта вельмі цяжка (толькі калі гэта не асаблівы клас, куды сабраны такія вучні), пра гэта таксама важна напісаць у плане. Адных дзяцей трэба адпраўляць на алімпіяды, дзе іх веды будуць ацэнены па вартасці, а калі ж малыш творчай схільнасці, то настаўнік павінен час ад часу арганізоўваць спецыяльныя конкурсы і выставы работ.

падрыхтоўка настаўніка

Індывідуальная праца з адоранымі дзецьмі мяркуе таксама наяўнасць у выкладчыка вызначаных ведаў, уменняў і навыкаў. Таму кожны настаўнік павінен напісаць і пра тое, як ён рыхтуецца да заняткаў: падбірае літаратуру, удзельнічае ў спецыялізаваных семінарах і круглых сталах, кансультуецца са спецыялістамі па працы з такімі дзеткамі. Не менш важным пунктам плана з'яўляецца метадычнае суправаджэнне, дзе настаўнік раскрывае крыніцы, з якіх чэрпае свае веды. Дзякуючы гэтаму можна будзе зрабіць высновы, наколькі актуальнымі і свежымі з'яўляюцца веды самога выкладчыка, які працуе з адоранымі дзецьмі.