Ментальная арыфметыка: водгукі бацькоў і выкладчыкаў

У свеце набірае папулярнасці новы метад навучання дзяцей - ментальная арыфметыка. «Што гэта?» - спытаеце вы. Спяшаемся растлумачыць сітуацыю. Фактычна гэта сістэма развіцця разумовых здольнасцяў дзяцей, заснаваная на ўменні лічыць у розуме.

прынцып трэніровак

Дзякуючы пастаянным трэніровак дзіця вучыцца ў час вырашэння арыфметычных задач задзейнічаць абодва паўшар'я мозгу. Такім чынам, праз некаторы час ён можа вылічваць складаныя прыклады без дапамогі калькулятара.

Першапачаткова ўсе пачынаецца з вучобы на рахунках. На гэтым заснавана ментальная арыфметыка. Водгукі сведчаць аб тым, што дзіця актыўна выкарыстоўвае абедзве рукі, каб хутчэй адымаць і сумаваць. З дапамогай рахункаў можна здзяйсняць не толькі элементарныя арыфметычныя дзеянні, але і больш складаныя, такія як множанне, дзяленне і нават ўзвядзенне ў ступень.

Наступная прыступка - гэта трэніроўка вырашаць прыклады ў розуме. Дзіця павінна разумова ўяўляць сабе лічыльнікі, і тое, як бы ён на іх працаваў, калі б яны былі перад ім. Так працуе ментальная арыфметыка. Водгукі бацькоў і меркаванні спецыялістаў сыходзяцца ў тым, што дзяўчынкі і хлопчыкі, якія навучаюцца па дадзенай методыцы, вельмі добра пачынаюць творча думаць, дзякуючы чаму ім паддаюцца складаныя задачы.

Матэматычны прыклад для дзіцяці павінен стаць асацыятыўнай малюначкам, якую ён прадстаўляе ў розуме ў выглядзе костачак на рахунках.

асноўны інструмент

Першыя некалькі узроўняў заняткаў праводзяцца на старажытных рахунках - абак. Яны ўяўляюць сабой звыклы нам прадмет, але з некаторымі зменамі. Так, замест адной плошчы з косткамі тут прысутнічае дзве - для правай і левай рукі. У гэтым і ёсць галоўны сэнс. Працуючы двума рукамі, дзіця стымулюе актыўнасць як правага, так і левага паўшар'я.

Гісторыя абака вельмі даўняя. Упершыню іх пачалі выкарыстоўваць у Старажытным Вавілоне і Егіпце. Пазней ўмення перадаліся навукоўцам у Кітай і Індыю. У Еўропе лічыльнікі з'явіліся нашмат пазней - на рубяжы 8-9 стагоддзяў.

У якім узросце лепш за ўсё пачаць навучанне?

Нескладаная гэта навука - ментальная арыфметыка. Навучанне трэба праводзіць з дзецьмі ва ўзросце ад 4 да 12 гадоў. Некаторыя школы прымаюць і рабят да 16. Але, як паказваюць даследаванні, лепш за ўсё паддаюцца навучанню мозг дзетак узростам менавіта да дванаццаці гадоў. Лічыцца, што да гэтага перыяду як раз і ідзе поўнае фарміравання галоўнага органа чалавека.

Мэты і задачы

Многім бацькам падабаецца ментальная арыфметыка. Навучанне заклiкана развіць у дзецях такія здольнасці:

- Быць сканцэнтраваным на адным заданні.

- Запамінаць карцінкі, а значыць, развіваць фатаграфічную памяць.

- Думаць творча.

- Назіральнасць.

- Лагічнае мысленне.

- Уяўленне.

тэрміны навучання

Паколькі ўзрост дзяцей вельмі розны, вядома ж, іх дзеляць на асобныя групы. Усяго працягласць навучання можа доўжыцца ад 2,5 да 3 гадоў. Водгукі бацькоў аб ментальнай арыфметыцы кажуць пра тое, што не варта адразу ж весці дзіцяці ў 4 гады на развіццё інтэлекту. Курс даволі-такі інтэнсіўны, а ў гэты перыяд можна проста-проста адбіць ахвоту вучыцца, прымушаючы ўвесь час хадзіць на складаныя заняткі.

Навучанне ментальнай арыфметыцы праводзіцца ў многіх краінах свету. Першыя пробы былі ў Японіі, ЗША і Германіі. Цяпер такая практыка ёсць і ў нас. Дзецям прапануецца пераадолець 10 узроўняў, як у гульні. Кожны з этапаў зойме прыкладна па праходжанні 3-4 месяцы. Пры гэтым не трэба вадзіць дзіцяці штодня. Дастаткова толькі двух-трох разоў на тыдзень.

Ментальная арыфметыка - унікальная методыка ці чарговая бізнес-ідэя?

Многія напэўна бачылі відэа, дзе дзіця за некалькі секунд прарабляў складаныя вылічальныя дзеянні з чатырохзначны лікамі. А бо далёка не ўсе дарослыя гатовыя даць адказ за некалькі секунд. Прычым на відэа часцей за ўсё намаляваныя хлопцы з усходніх краін - Кітая, Турцыі і Японіі, а бо менавіта іх лічаць родапачынальнікамі такой методыкі, як ментальная арыфметыка. Водгукі пра гэты спосаб падахвочваюць ўспомніць, як вучылі дзяцей тысячы гадоў таму. Старажытны спосаб лічыць на абак перадаваўся з пакалення ў пакаленне, пакуль не прыйшоў і ў нашу краіну.

Хоць і старая навука ментальная арыфметыка, водгукі пра яе вельмі неадназначныя. Некаторыя абвяшчаюць аб тым, што такія заняткі - гэта проста чарговая бізнэс-ідэя, мэтай якой з'яўляецца выпампоўванне грошай з бацькоў, абы дзіця было чымсьці занята. І гэта нядзіўна, бо кошт за курс у невялікім горадзе можа дасягаць 15-20 тысяч, а ў буйных цэнтрах яшчэ больш. Ці гатовыя бацькі аплачваць такія заняткі чатырохгадоваму дзіцяці па кошце навучання ў прэстыжнай гімназіі?

выхоўваем геніяў

Многія бацькі ўпэўненыя, што іх дзеці адназначна павінны вырасці вялікімі людзьмі. Кожная школа ментальнага навучання паўтарае: у нас ваша дзіця здабудзе такія здольнасці, якія вам і не сніліся. Ён будзе ўдзельнічаць у алімпіядах вышэйшага ўзроўню ўжо з першага класа, чацвёрты пераскочыць, а ў шостым зойме першае месца ва ўсерасійскім першынстве.

Але раней неяк дзеці раслі і без геніяльных методык. І многія дасягалі поспеху самастойна, дзякуючы ўпартасьці і жаданні. Колькі геніяў дае на Зямля! І менавіта дзякуючы такой думкі збірае ментальная арыфметыка адмоўныя водгукі.

А зараз што атрымліваецца? У тых бацькоў, якія маюць грошы, дзеці будуць «сліўкамі» грамадства, геніямі свайго пакалення, а ўсе астатнія, хто пераможныя, - вучыцеся, як хочаце, быць вам адсталымі. Хіба гэта догма сучаснага жыцця?

Як зрабіць правільны выбар?

Ніхто не спрачаецца, што бацькі жадаюць свайму дзіцяці толькі самага лепшага. І яны гатовыя плаціць плойму грошай, абы ён развіваўся. Такіх матуль можна ўбачыць адразу. У дзіцячых крамах яны бяруць толькі "правільныя" цацкі, іх дзеці запісаныя на ўсе магчымыя гурткі, а на пытанне дзіцяці: «Мама, можна я ў мячык пагуляю?" Яны адказваюць: «Нельга, можаш ножку параніць - тады не зможаш хадзіць на шахматы ».

Але ці хоча сам дзіця такога дзяцінства? Ня пазбаўляем Ці мы яго карыснага футбола, вясёлых «казакоў-разбойнікаў» і пряток? Мы ўсе хочам выхаваць генія, але ці ёсць гэты зародак ў нашым мілым анёлкаў? А можа быць, наша нявіннасць хлопнет вочкамі ў 16 гадоў і умчится выконваць усе свае запаветныя мары насуперак бацькам? І крывіначкамі ўжо будзе немагчыма спыніць і засцерагчы ад памылак. Бо, як паказвае практыка, чым больш бацькі абмяжоўваюць дзіцяці ў дзяцінстве, тым больш ён ірвецца на свабоду, будучы падлеткам, і тым больш глупстваў здзяйсняе.

Што думаюць спецыялісты аб раннім развіцці дзяцей

Некаторыя вопытныя педыятры пакідаюць свае водгукі аб ментальнай арыфметыцы. Яны ўпэўненыя, што імкненне развіць дзіцяці ў раннім узросце - гэта ўсяго толькі метад суперніцтва паміж бацькамі. Вельмі часта ў паліклініцы толькі і чуваць, як адна матуля выхваляецца перад іншай, што, маўляў, маё дзіця ў паўтара года ўжо ўмеў ледзь не чытаць і пісаць. Усё гэта - толькі спосаб лішні раз даказаць, што уласнае дзіця унікальна, лепш за ўсіх астатніх.

Калі глядзець з пункту гледжання развіцця паўшар'яў мозгу, то ў нейкі перыяд часу адбываецца рост адной частцы, потым - іншы. Ўчасткі, якія адказваюць за розныя разумовыя працэсы, знаходзяцца па ўсёй паверхні кары, і няма патрэбы сілком стымуляваць заўчасную актыўнасць таго ці іншага ўчастка. Усяму свой час.

Ад празмернай актыўнасці аднаго з паўшар'яў можна атрымаць назад прапарцыйны вынік. Часцей за ўсё нагрузка ад інтэлектуальнай працы ідзе на левае паўшар'е. Калі яно назапасіць занадта шмат «багажу» ведаў, то проста «заблакуе» працу правага, зрабіўшы такім чынам з жаданага генія цалкам звычайнага дзіцяці. Так што мае ментальная арыфметыка водгукі спецыялістаў вельмі несуцяшальныя з гэтага пункту гледжання.

меркаванне педагогаў

Праца ў цэнтры развіцця інтэлекту патрабуе шмат ведаў. Водгукі пра ментальную арыфметыку з боку саміх педагогаў вельмі натхняюць. Настаўнікі пішуць, што кожны занятак - гэта асобная гульня. У школе не могуць надаць столькі ўвагі дзіцяці, колькі ў цэнтры развіцця. Тут кожны настаўнік вядзе вучня ледзь не індывідуальна.

Дзецям падабаюцца заняткі. Яны гуляюць, размаўляюць, і ўвесь працэс адбываецца ў вясёлай пацешнай форме. Вядома, з кожным узроўнем становіцца складаней, даводзіцца станавіцца больш сур'ёзна, але дзеці сталеюць, а разам з імі і мы паляпшаць і развіваць.

Добры педагог - гэта яшчэ і псіхолаг, і педыятр ў адной асобе. Трэба пастаянна прыстасоўвацца да дзіцяці, да яго мыслення і ўменняў. Толькі так, зірнуўшы на задачу з боку вучня, можна паўплываць на яго інтэлектуальнае развіццё.

У сваёй практыцы педагогі выкарыстоўваюць мноства розных тэхнік. Так, часта даводзіцца адлюстроўваць табліцу Піфагора. Ментальная арыфметыка (водгукі сведчаць аб тым, што такі падыход дапамагае разнастаіць і палепшыць кожны занятак), такім чынам, становіцца зразумелей і даступней.

меркаванне бацькоў

Мамы і таты часцяком вельмі задаволеныя тым, як займаюцца з іх дзецьмі ў цэнтрах развіцця.

Шмат каму вучням падабаецца ментальная арыфметыка. Водгукі бацькоў - гэтаму пацверджанне. Часта мамы пішуць, якая цікавасць выклікаюць у малянят заняткі. Бывалі выпадкі, калі хлопцы, прыйшоўшы дадому пасля прагулкі, самі прасілі даць ім палічыць. А пасля гэтага бацькі прыходзілі і правяралі, прычым цікава было і дзецям, і дарослым.

Яшчэ адзін цікавы нюанс звязаны з пачаткам навучання. На адным з першых заняткаў дзіцяці просяць ўважліва паглядзець на абак, запомніць яго, а потым намаляваць на аркушы паперы. Вядома, памылкі нярэдкія. Але ўжо пасля некалькіх курсаў дзіцяці просяць паўтарыць працэдуру. І на гэты раз малюнак будзе дакладнай копіяй звыклага інструмента. Такім чынам, добра бачны прагрэс.

Таксама бацькі вельмі задаволеныя поспехамі сваіх дзяцей у школе пасля ўрокаў ментальнай арыфметыкі. Многія адзначаюць, што істотна павысілася канцэнтрацыя ўвагі, уседлівасць і паспяховасць. Дзеці сталі хадзіць на алімпіяды і займаць прызавыя месцы. Хіба не радасць для бацькоў? А дзеці пачынаюць самі ганарыцца тым, што выклікаюць станоўчыя эмоцыі ў сваіх мам і тат.

Цэнтры інтэлектуальнага развіцця ў Маскве

Паколькі ранняе развіццё набірае вялікую папулярнасць, у сталіцы адкрылася мноства цэнтраў па падрыхтоўцы. Першым такім адукацыйнай установай стала школа «Пифагорка». Зараз офісы цэнтра адкрыты не толькі ў Маскве, але і ў многіх іншых гарадах Расіі.

«Пифагорка» запрашае бацькоў і дзяцей наведаць першае бясплатныя заняткі па курсе «Ментальная арыфметыка». Водгукі бацькоў і выкладчыкаў можна пачуць і даведацца прама з першых вуснаў. Акрамя таго, дзеткам будзе карысна паспрабаваць свае сілы і даведацца, ці цікавыя такія заняткі.

Яшчэ адзін офіс - «Абакус-цэнтр». У Маскве мае два прадстаўніцтва. Адзін - у Аптэкарскімі завулку, а другі - на вуліцы Шарикоподшипниковской. Бацькі, чые дзеці наведвалі цэнтр, вельмі задаволеныя працай педагогаў. Яны запэўніваюць, што тут дзіця будзе ў надзейных руках. Хлопчыкам і дзяўчынкам у большасці выпадкаў вельмі падабаецца наведваць заняткі, а вынік бачны ўжо пасля месячнага курсу.

Упершыню ў Маскве навучанне ментальнай арыфметыцы праводзіцца на англійскай мове. Гэтым займаецца цэнтр "Мэнар". Праграма разлічана на вельмі таленавітых і разумных хлопцаў. Акрамя таго, у цэнтры працуюць вельмі дасведчаныя педагогі, якія могуць знайсці падыход да любога з вучняў. Для сем'яў, у якіх больш адно дзіця, дзейнічае акцыя на зніжку.

заключэнне

У цэлым няма нічога дрэннага ў тым, што ваш дзіця будзе дадаткова займацца з педагогамі па нейкай новай і супермодныя методыцы. Калі вам дазваляюць сродкі, то чаму б і ня запісацца? Іншае пытанне ў тым, які будзе вынік. Магчыма, ваш дзіця настолькі таленавіты, што і сам зможа самастойна развіваць тыя ж навыкі. А вось калі ён адстае, ды і ў школе яму нецікава, тады, зразумела, трэба дапамагчы.

Але, на наш погляд, рабіць гэта трэба не раней 4-га класа. А у 4 гады дзіцяці зусім не патрэбныя вялікія ліку і складаныя арыфметычнае дзеянні. І які толк ад таго, што ў пяць гадоў ваша дзіця з лёгкасцю выдасць, што 329 плюс 458 будзе 787? Парадаваць бабуль і суседак-зайздросніцы? Няхай расце і радуе вас, а вы памажыце яму стаць лепш.