Што такое ментальная арыфметыка?

Развіццё дзіцяці пачынаецца літаральна з першых дзён яго жыцця. Па меры сталення яму неабходна прафесійнае ўплыў педагогаў, якія змогуць правільна ацаніць патэнцыял малога і накіраваць яго ў стваральнае рэчышча. Ментальная арыфметыка з'яўляецца адной з самых маладых і перспектыўных методык дзіцячага адукацыі. Яна здольная развіць разумовыя здольнасці дзіцяці настолькі, што любыя арыфметычныя задачы стануць для яго простым і хуткім вылічэннем у розуме. Што ж такое ментальная арыфметыка: чарговая бізнэс-ідэя або карысная праграма навучання?

гісторыя

Наватарская методыка была прыдуманая туркай Шеном. У аснову яе пакладзены старажытны абакус - лічыльнікі, прыдуманыя ў Кітаі яшчэ пяць тысячагоддзяў таму. Пазней японцамі яны былі не раз ўдасканалены, і сёння мы карыстаемся тэхнічнай дапрацоўкай абакуса - калькулятарам. Аднак прылада старажытных рахункаў, на думку экспертаў, аказалася больш карысным для дзяцей. Іх выкарыстанне ў адукацыйным працэсе і спрыяла фармаванню новай праграмы, якая атрымала назву «ментальная арыфметыка», або "Мэнар". Упершыню яна была запушчана ў 1993 годзе ў Азіі. У цяперашні час дзейнічае каля пяці тысяч адукацыйных цэнтраў у 50 краінах, якія навучаюць вусным рахунку. Найбольш актыўнымі ў гэтым плане з'яўляюцца школы ЗША, Аўстрыі, Канады, Аўстраліі, Тайланда, Кітая і Блізкага Ўсходу. Адкрываюцца спецыялізаваныя цэнтры ў Расіі, Казахстане і ў Кіргізіі. Так, ужо высокіх вынікаў і ацэнак бацькоў дасягнула ментальная арыфметыка ў Астане і Маскве.

Навошта гэта трэба дзіцяці?

Вядома, што ў чалавека правае паўшар'е мозгу адказвае за творчасць, ўспрыманне і стварэнне вобразаў, а левае - за логіку. Працуючы левай рукой, мы «ўключаем» правае паўшар'е, правай рукой - левае. Сінхронная праца абодвух паўшар'яў дае велізарны патэнцыял для развіцця дзіцяці. А задачай ментальнай арыфметыкі з'яўляецца задзейнічаць увесь мозг у адукацыйным працэсе. Гэта ажыццяўляецца дзякуючы выкананню аперацый на рахунках абедзвюма рукамі. Ментальная арыфметыка не толькі дапамагае асвоіць навыкі хуткага вылічэнні, але і спрыяе развіццю аналітычных здольнасцяў. Калі сучасныя калькулятары расслабляюць разумовыя працэсы, то абакус, наадварот, трэніруе і ўдасканальвае іх.

Як працуе Менар?

Праграма навучання ментальнай арыфметыцы ўмоўна складаецца з двух этапаў. На першым дзеці асвойваюць тэхніку рахунку на костачках, выкарыстоўваючы для гэтых аперацый адразу дзве рукі. Ўключэнне ў працэс рахункі абодвух паўшар'яў мозгу забяспечвае хуткае выкананне і запамінанне дзеянняў. Дзякуючы абакусу дзеці могуць вольна складваць, аднімаць, дзяліць і памнажаць, а таксама вылічаць квадратны і кубічны корань.

На другім этапе праграмы вучні пераходзяць да рахунку ў розуме, або на ментальным узроўні. Кожны занятак тут мяркуе паступовае паслабленне прывязкі да рахункаў і стымуляцыю дзіцячага ўяўлення. Левае паўшар'е ўспрымае лічбы, правае - карцінку костачак рахункаў. Так, дзіця вучыцца вырабляць прапанаваныя разлікі ў розуме. Ён уяўляе перад сабой лічыльнікі і ў думках прарабляе неабходныя аперацыі. Гэта значыць адбываецца праца з уяўным абакусом. Цяпер колькасці ўспрымаюцца як карцінкі, а працэс вылічэнні асацыюецца з адпаведным рухам костачак рахункаў.

ўзрост

У перыяд з 4 да 12 (часам да 16) гадоў адбываецца самы актыўны развіццё мозгу ў чалавека. Таму засваенне базісных навыкаў павінна ажыццяўляцца менавіта ў гэты перыяд. Менавіта таму эксперты рэкамендуюць у паказаным узросце вывучаць дзецям замежныя мовы, асвойваць гульню на музычных інструментах і іншыя віды дзейнасці. У гэты спіс гарманічна ўпісваецца і ментальная арыфметыка. Стымуляцыя працы мозгу такога роду спрыяе больш лёгкаму і прадуктыўнаму далейшага навучання.

Мэты і вынікі

Галоўнымі мэтамі Менар з'яўляюцца канцэнтрацыя ўвагі, развіццё фатаграфічнай памяці і творчага мыслення, творчага пачатку ў дзяцей, слыху і назіральнасці. Пры прафесійным падыходзе і паспяховым дасягненні мэтаў дзіця можа выконваць складаныя арыфметычныя заданні ў розуме. Напрыклад, ажыццяўляць складанне 10-знакавых лікаў за некалькі секунд, а таксама вырашаць больш складаныя вылічальныя задачы хутчэй калькулятара.

Праграма не толькі ахоплівае матэматычную вобласць, але і дапамагае дзіцяці ў іншых адукацыйных сферах. Яна надае яму ўпэўненасці, дае магчымасць спраўляцца з некалькімі справамі адначасова.

школы

Сёння па ўсім свеце ў тысячы прыватных адукацыйных дзіцячых цэнтраў у сістэму ўключана ментальная арыфметыка. Навучанне (заняткі ўсіх прыступак) звычайна працягваецца ад двух да трох гадоў. Акрамя этапаў методыкі асваення Менар, адрозніваюць 10 узроўняў, кожны з іх вучань праходзіць за 2-3 месяцы. Безумоўна, у розных школах праграма будуецца індывідуальна. Але ўсё ж існуюць агульныя правілы. Групы фармуюцца па ўзросту вучняў. Так, напрыклад, вылучаюць тры асноўных выгляду: kinder, kids і junior. Заняткі вядуць вопытныя і кваліфікаваныя педагогі-псіхолагі, якія прайшлі адпаведную падрыхтоўку і атэстацыю.

падрыхтоўка педагогаў

Акрамя цэнтраў, якія навучаюць дзяцей Менар, існуюць школы па падрыхтоўцы спецыялістаў у гэтай галіне. Як правіла, выкладчык ментальнай арыфметыкі - гэта чалавек, які ўжо мае за плячыма адукацыю педагога, псіхолага і вопыт у гэтай сферы. Таму што ў працэсе навучання дадзеным прадмеце вельмі важныя не толькі матэматычныя веды і навыкі карыстання абакусом, але і метады выкладання Менар, ўсведамленне псіхалагічнага ўзроўню развіцця дзіцяці.

Акрамя таго, цэнтры па падрыхтоўцы педагогаў рэгулярна праводзяць семінары, трэнінгі, якія дазваляюць падтрымліваць высокі ўзровень майстэрства, адсочваць статыстыку настаўнікаў і іх вучняў па прадмеце "ментальная арыфметыка». Навучанне для педагогаў мяркуе атэстацыю ў выглядзе экзаменаў і атрыманне сертыфікатаў і дыпломаў. Такія дакументы дапамагаюць бацькам ацаніць узровень кваліфікацыі педагога і зрабіць правільны выбар.

Дапаможнікі і падручнікі

Многія навучальныя цэнтры маюць аўтарскія методыкі. У цэлым яны нязначна адрозніваюцца адзін ад аднаго. Дзеці ва ўзросце 4-10 гадоў вельмі рухомыя, а прадмет патрабуе ўседлівасці і ўвагі. Таму сістэма падыходаў да навучання дзяцей Менар будуецца на псіхалагічных, узроставых асаблівасцях успрымання інфармацыі вучнем. Без гэтага практыка педагога ператворыцца ў сухое завучванне правілаў і не прынясе станоўчых вынікаў.

Адрозніваюць дзве катэгорыі навучальных матэрыялаў: дапаможнікі для педагогаў і падручнікі для школьнікаў па прадмеце «Ментальная арыфметыка». Дапаможнікі ўключаюць метадычныя зборнікі, відеэаурокі і тлумачальныя брашуры да падручнікаў. Яны ўвесь час абнаўляюцца, дапаўняюцца дапаможнымі матэрыяламі.

Падручнік па ментальнай арыфметыцы класічна прадстаўлены ў двух варыянтах: тэарэтычным і практычным. Дзякуючы першаму вучань вывучае правілы і прыёмы вылічальных дзеянняў на старажытных рахунках, аперацыі з костачкамі. У практыкумах даюцца практыкаванне на адточванне і замацаванне тэарэтычных ведаў. Падручнікі маюць дакладнае дзяленне па ўзроўнях праграмы і ўзросце вучняў.

водгукі

Ментальная арыфметыка для дзяцей - адносна новая праграма навучання рахунку. Але за час свайго існавання яна паказала абсалютныя вынікі. Практыка і водгукі бацькоў даказваюць, што ментальная арыфметыка вельмі карысная і дзейсная. Яна можа быць паспяхова ўключана ў абавязковую праграму адукацыі або быць, як цяпер, дадатковым, якія развіваюць факультатывам для дзяцей.

Усяго два-чатыры гадзіны ў тыдзень ужо праз некалькі месяцаў заняткаў даюць дзіўныя вынікі. Бацькі адзначаюць паляпшэнне памяці ў дзяцей, развіццё творчага мыслення, уважлівасць і засяроджанасць. Яны больш упэўнена адчуваюць сябе на агульных занятках, больш ахвотна і хутчэй рыхтуюць хатнія заданні. Значна павышаецца ўзровень іх паспяховасці.

Такім чынам, ментальная арыфметыка стала не проста канкрэтным прадметам па засваенні вылічальных навыкаў, але і адной з прыступак да фарміравання усебакова развітай асобы. Максімальны патэнцыял мозгу, які «ўключаецца» падчас заняткаў, дазваляе выхаваць здаровага і паспяховага дзіцяці, маленькага генія, які, атрымаўшы такую надзейную кропку апоры, у будучыні здольны перавярнуць свет.