Кароткія небыліцы для дзяцей. Небыліцы дзіцячыя у вершах

Прымусіць дзяцей займацца тым, чым ім не хочацца, даволі складана. Яшчэ складаней, калі дзіця гіперактыўных, рэдка які сядзіць на адным месцы. Такога выдыгай можна заняць справай, толькі калі добра яго зацікавіць. І кароткія небыліцы для дзяцей тут могуць апынуцца вельмі дарэчы. Асабліва калі яны сапраўды цікавыя.

Што такое небыліцы?

Перш за ўсё, гэта спосаб развіцця лагічнага мысьленьня. Вельмі цікавы і займальны. Небыліцы (дзіцячыя) з'яўляюцца невялікімі апавяданнямі або пацешнымі вершыкамі, дзе ўсё наадварот. Да прыкладу, кот жыве ў будзе і ахоўвае дом, а сабака ловіць мышэй. Лагічна які разважае малы адразу заўважыць, у чым жа крыецца неадпаведнасць, і абавязкова паправіць апавядальніка.

прыклады

Існуе маса небыліц, якія былі напісаныя даволі даўно. Вось адна з іх:

На бярозе сядзіць заяц,
Кніжку ўслых чытае.
Прыляцеў да яго мядзведзь,
Слухае, ўздыхае.

Такія кароткія небыліцы для дзяцей сапраўды дапамагаюць развіць лагічнае мысленне. Па-першае, зайцы на бярозах не сядзяць, а скачуць па траве. Па-другое, кніг яны таксама не чытаюць. Па-трэцяе, мядзведзі не ўмеюць лятаць. Нават двухгадовы малы хутка зможа зразумець, у чым заключаецца падвох у такім вершыку.

"Ехаў Ваня на кані ..."

Такія небыліцы (дзіцячыя), як пра Янку на кані, які вёў сабачку на рамяні, не занадта-то і кароткія. Таму распавядаць іх лепш ужо больш свядомым малышам. Да прыкладу, старэйшым дошколятам або малодшым школьнікам. Характэрна, што прыкладна ў пятым класе дзяцей нярэдка прымушаюць вучыць гэтую вядомую байку, паколькі яна добра развівае памяць, логіку і ўвага (трэба ж адсачыць, у якім менавіта парадку ідуць прапановы ў вершыку).

У чым яшчэ карысць

На жаль, сучасныя дзеці занадта шмат часу праводзяць за праглядам мультфільмаў і мультсерыялаў. Гэта істотна адбіваецца на іх светаўспрыманні. Так, некаторыя малыя зусім не адрозніваюць рэальнасць ад віртуальнасці. Таму варта не толькі адмовіцца ад такога роду вольнага часу, але і вывучыць народныя небыліцы для дзяцей. Яны дапамогуць вызначыць, наколькі ж рэальна тое ці іншае падзея. Напрыклад:

Паміж небам і зямлёй
Поросёнок корпаўся
І неспадзявана хвастом
Да неба прычапіўся.

Маляню варта расказаць пра тое, што парсюка водзяцца ў хляве або на спецыяльных фермах, а не на аблоках. А за неба прычапіцца хвосцікам нельга. Яшчэ лепш, калі пад рукой апынуцца карцінкі з рэальным становішчам спраў: вось мама-хрюша, вось парасяты, вось хлеў, вось той, хто корміць жывёл. Такія немудрагелістыя кароткія небыліцы для дзяцей будуць значна лепш за ўсялякія мультфільмаў і коміксаў пра супергерояў, якіх не існуе ў прыродзе.

Адкуль з'явіліся?

Наогул першапачаткова такі жанр быў прыдуманы нашымі продкамі, якія складалі вершы і песні па прынцыпу, "што хачу, тое і кажу". Прыкладна адтуль жа з'явіліся вядомыя вершы-небыліцы для дзяцей тыпу:

Брэша кошка з лукошко,
На хвоі расце бульбачка,
Мора па небе ляціць,
Ваўкі з'елі апетыт.
Звонка квакаюць качаняты,
Тонка квакаюць кацяняты.

І пра цэгла, які, як шкло, плыве па рацэ. Іх прыдумалі даўно, але карыстаюцца попытам яны і цяпер. Па-першае, гэта смешна, развіваецца пачуццё гумару. Па-другое, разважаючы на тэму, зададзеную вершам, дзіця ўключае логіку.

Маршак і яго небыліцы

У такога вядомага пісьменніка, як Самуіл Маршак, з-пад пяра выйшла нямала такіх твораў. Адно з іх завецца "Быль-небыліца". Гэта даволі доўгае твор, годнае ўвагі. Падыходзяць такога роду небыліцы для дзяцей 3 класа школы. Чым твор можа спатрэбіцца? Па-першае, гаворка ідзе пра піянераў, якіх у наш час ужо і няма. Гэта значыць можна расказаць дзецям пра тое, хто ж гэта такія былі, чым займаліся, у што апраналіся. Па-другое, у вершаў глыбокі сэнс, зразумець які могуць нават такія маленькія школьнікі.

"Вось які рассеяны ..."

Гэта хоць і не кароткія небыліцы для дзяцей, але ўсё-ткі годнае ўвагі твор. Па-першае, тут гаворка ідзе пра тое, што так добра знаёма малышам: як апранацца па раніцах, як паспяваць па сваіх справах. Зусім маленькім дзеткам можна чытаць твор па радках, каб яны паспявалі ацаніць і гумар, і адсутнасць логікі ў дзеяннях галоўнага персанажа. Бо патэльню на галаву замест шапкі не апранаюць, а рукі ў штаны не соваюць. Маршак сапраўды пастараўся, стварыўшы такое прыгожае, карыснае і вясёлае твор, якое не губляе актуальнасці ўжо многія гады.

пярэкруты

Гэты тэрмін быў уведзены Карнеем Іванавічам Чукоўскага, які быў майстрам па складанню вясёлай глупства. А бо небыліцы-пярэкруты для дзяцей - гэта не што іншае, як пацешны трызненне, глупства, то, чаго быць не можа ў прыродзе. напрыклад:

Сядзіць вожык на сасны -
Новая кашуля,
На галаве боцік,
На назе фуражка.

Такога не бывае ў гэтым свеце, затое гэта весела і смешна. Такія пярэкруты (калі ўсё перавернута з ног на галаву) могуць зацікавіць нават самага няўрымслівага малога. Асабліва калі задаць правільны тон аповяду, рабіць паўзы ў патрэбных месцах, сэнсавыя націску, яны ўзмацнення, каб было больш цікава слухаць і ўспрымаць.

Складаць ці чытаць?

Многія бацькі задаюцца пытаннем аб тым, самім Ці ім прыдумляць гісторыі ці ж браць тыя, якія ўжо былі напісаныя раней. Усё залежыць ад таго, наколькі добра працуе фантазія ў дарослых, наколькі добра дзіця ўспрымае на слых інфармацыю. Ёсць цэлая катэгорыя малых, якія не любяць слухаць, калі ім чытаюць. А вось апавяданні ўспрымаюцца імі "на ура". У гэтым выпадку трэба або завучваць вершыкі, ці складаць іх. Апошняе не так ужо і складана, як здаецца. Рыфма неабавязкова павінна прысутнічаць ва ўсіх радках. напрыклад:

Кот у лесе знайшоў кавун,

Прамяняў яго на сала,

Мішка хавае ў лапе туз,

Яму мёду мала.

Такое вось вар'яцкае верш можна скласці на хаду, літаральна за пару секунд. Маляню жа застанецца толькі разабрацца ў тым, што ў ім праўда, а што выдумка. Напрыклад, мішка і праўда любіць мёд, яго заўсёды мала, але хаваць туз ён у лапе не можа, паколькі ён усё ж такі жывёліна, а не чалавек.

Як быць выхавальнікам і настаўнікам?

Вядома, і тыя, і іншыя проста не ў стане кожны раз прыдумляць самастойна новыя вершыкі дзеткам. Таму разумней звярнуцца да ўжо напісаным творам. Так, напрыклад, у дзіцячай дашкольнай і школьнай (малодшага ўзросту) хрэстаматыі вельмі шмат прыкладаў народных небыліц і тых, што былі напісаныя вядомымі аўтарамі. Напрыклад:

Рана раніцай, вечарам,
Позна, на досвітку
Баба ехала пешшу
У паркалёвай карэце.

Гэта з народнага. Або твор "На Горизонтских выспах" Барыса Заходер. Яно цалкам і цалкам складаецца з небыліц і небывальшчыну, таго, чаго быць не можа ці можа, але наадварот. Калі пазнаёміць дзяцей з такім вершаваным апавяданнем, ёсць магчымасць развіць не толькі лагічнае мысленне, але і істотна паўплываць на светаўспрыманне дзіцяці. Для малых, якія яшчэ ходзяць у дзіцячы сад, будзе цікавая вершаваная небыліца Карнея Іванавіча Чуковского "Блытаніна", дзе гаворка ідзе пра тое, як жывёлы перасталі быць сабой. Гэта простае, лёгкае і смешнае твор, якое вучыць таму, што кожнаму сваё месца ў свеце, у кожнага сваё прызначэнне, а калі ўсё пераблытаць, то жыць стане значна складаней. Выбіраючы твор, варта спачатку звярнуць увагу на тое, што менавіта малому цікавей слухаць, а таксама на ўзрост, бо далёка не ўсе вершыкі можна зразумець у два-тры гады і нават у пяць гадоў.