Што такое блог?

«Слова blog ўтварылася ў выніку скарачэння двух слоў: web log.
Log - у перакладзе з ангельскага азначае часопіс ці дзённік. Web - сетку.
Блог - гэта нейкі «маналог на тэму», прэрываймы і накіроўваны каментарамі, пытаннямі і іншыя актыўныя слухачоў-чытачоў ".

«Блог - гэта вэбсайт, асноўнае змесціва якога - рэгулярна дададзеную зь запісу (пасты), малюнкі або мультымедыя. Для блогаў характэрны кароткія запісы часовай значнасці. Блогерамі называюць людзей, якія вядуць блог. Сукупнасць усіх блогаў Сеткі прынята называць блогасферы.

Па аўтарскім складу блогі могуць быць асабістымі, групавымі. Для блогаў характэрная магчымасць публікацыі водгукаў наведвальнікамі ..

Першым блогам лічыцца старонка Ціма Бернерса-Лі, дзе ён, пачынаючы з 1992 г., публікаваў навіны. Больш шырокае распаўсюджанне блогі атрымалі з 1996 г. У жніўні 1999 г. кампутарная кампанія Pyra Labs з Сан-Францыска адкрыла сайт Blogger.com, які стаў першай бясплатнай блогавай службай.

У чым перавага блогаў?

Зручнасць стварэння кантэнту

У сучасных блогах выкарыстоўваецца зручны інтэрфейс для стварэння мультымедыйных старонак. Можна лёгка дадаваць фота, відэа і аўдыё файлы. Можна ўключаць у блог розныя інтэрактыўныя аб'екты: прэзентацыі, галасавання, крыжаванкі і т. Д.

Простае і зручнае зносіны

У адрозненне ад форумаў і гасцявых ў блогах можна арганізаваць дыскусію для кожнай новай артыкулы. Чытачы могуць пакінуць свае паведамленні ў выглядзе каментароў да артыкулаў. Гэта дазваляе настаўніку праводзіць розныя конкурсы і праводзіць заняткі з выкарыстаннем зваротнай сувязі.

дынамічнасць

У адрозненні ад сайтаў, блогі часцей абнаўляюцца, гэта дае магчымасць істотна пашырыць кола пошукавых запытаў, а значыць, прыцягваць больш аўдыторыі і ўтрымаць іх.

Адсутнасць назойлівых рэклам і банэраў.

Як і дзе ствараць блог?

www.livejournal.com - Жывы Часопіс - гэта простае ў звароце сродак для самавыяўлення і зносін у інтэрнэце. Вы можаце ўсталяваць ўзровень доступу на кожны запіс і вырашыць, хто можа яе чытаць ці каментаваць.

www.diary.ru - @ дзённікі - вэб-сэрвіс анлайнавых дзённікаў, асабістых і калектыўных (супольнасцяў), якія належаць зарэгістраваным карыстальнікам сайта www.diary.ru.

Блоги@mail.ru - гэта бясплатны сэрвіс вядзення асабістых дзённікаў (блогаў). Для стварэння свайго блога не патрэбна спецыяльная рэгістрацыя, досыць ужо мець скрыню на Mail.Ru.

http://pedsovet.org/blogs/ - блог на сайце Педсавет

http://blogspot.com - блог на сайце Блогпост.

http://kidblog.org - Блог для выкладчыкаў і школьнікаў, можна стварыць блог, кантраляваны настаўнікам, для свайго класа.

http://blog.7ya.ru - блог на сайце 7я.ру

Як весці блог?

У сучасных блогах выкарыстоўваецца зручны інтэрфейс для стварэння кантэнту.

Акрамя тэксту, у старонку можна дадаваць:

• малюнкі
• відэа
• аўдыё
• Flash-аб'екты

Старонку можна ствараць у двух рэжымах:

• Візуальны: З дапамогай WYSIWYG рэдактара
• Ручной: З дапамогай HTML-рэдактара

«Настаўнік-блогер ў працэсе далучэння да дадзенай тэхналогіі становіцца тэхналагічна і камунікатыўна кампетэнтным. У першы час яму важна навучыцца не толькі таму, што пісаць, але і таму, як пісаць.

Самае важнае пры гэтым - выконваць культуру. Якім павінен быць ідэальны вобраз такога педагога? Пры выкарыстанні матэрыялаў з іншых блогаў ён абавязкова прытрымліваецца наступных правілаў:

• паказвае спасылку на аўтарства;
• пісьменна прымяняе і выкарыстоўвае розныя карысныя вэб-сэрвісы, новыя прыёмы арганізацыі навучання, новыя спосабы інтэрактыўнага ўзаемадзеяння са школьным супольнасцю;
• выбірае зручны для ўспрымання інфармацыі інтэрфейс;
• выконвае інтэрактыўнасць і мультымедыя-насць;
• выкарыстоўвае тэгі для афармлення дакументаў, стварае гіперспасылкі; тэкставыя матэрыялы робіць гранічна камфортнымі для чытання з пункту гледжання юзабіліці;
• не забывае пра тое, што выкарыстоўваецца мова ў артыкулах, роўна як і ў каментарах да іх, павінен заставацца пісьменным і валодаць ня разбурае дзеяннем на патэнцыйных са-блогераў. »

Як выкарыстоўваць блог на занятках?

«Спектр выкарыстання блога дастаткова шырокі: публікаваць у ім дадатковыя задачы для« прасунутых »вучняў, для рэалізацыі прынцыпу навучання з апярэджаннем. А магчыма, наадварот, для адстаючых рабят, каб стымуляваць іх цікавасць да прадмета. Ва ўмелых руках блог настаўніка можа вырашаць многія арганізацыйныя праблемы: своечасовае інфармаванне аб усіх неадкладных падзеях класа, дадатковых заданнях, час сустрэчы. Блог педагогу пры гэтым дапамагае самастойна авалодваць новай пісьменнасцю, падахвочвае практыкавацца ў стварэнні тэкстаў або мультымедыйных аб'ектаў.

Можна весці некалькі блогаў адначасова. У гэтым выпадку па блогах размяркоўваюцца розныя вобласці прафесійнай дзейнасці:

• блог для стварэння скарбонкі метадычных матэрыялаў,
• блог у падтрымку навучальнага праекта,
• блог для зносін з вучнямі класа і бацькамі,
• блог-вучэбная сшытак вучня або ўсяго класа,
• блог для прафесійнай супольнасці,
• блог-канспект,

блог для ўпакоўкі вучэбнага зместу нейкі тэмы. »

Разгледзім прымяненне блога ў навучанні

1 Тэставанне

Можна праводзіць он-лайн тэставанне сярод навучэнцаў. Для гэтага ствараем тэст з дапамогай генератара тэстаў, напрыклад, на сайце Testmoz (http://testmoz.com) і змяшчаем спасылку на блог.

2 Конкурсы, віктарыны і алімпіяды

• Конкурсы могуць быць рознымі:
• даведацца карцінку
• творчыя задачы
• Ды не

3 Выкананне практычных заданняў па інфарматыцы

• Адказаць на пытанні
• Выканаць працу на кампутары (стварыць тэкст або малюнак), выкарыстоўваючы інструкцыю

4 Правядзенне дыстанцыйных пазакласных заняткаў

5 Індывідуальныя дыстанцыйныя заняткі з моцнымі або адсталымі вучнямі

6 Зносіны з калегамі:

• Круглы стол
• прафсаюзныя акцыі

«У аснове стандарту новага пакалення ляжыць грамадскі дагавор - новых узаемаадносін паміж асобай, сям'ёй, грамадствам і дзяржавай, якія ў найбольш поўнай меры рэалізуюць правы чалавека і грамадзяніна.

Вырашальным інструментам у арганізацыі якаснага і эфектыўнага навучальнага ўзаемадзеяння можа выступаць адукацыйны блог настаўніка. Пераход да інфармацыйнага грамадства не магчымы без прыняцця інавацыйнага паводзін усімі ўдзельнікамі адукацыйнага працэсу. А правадніком ў сучасным сеткавым свеце павінен выступаць Педагог, які валодае выразнай інфармацыйнай адэкватнасьцю.

Парадокс адукацыі складаецца ў тым, што людзі з мінулага вучаць людзей будучыні. Ці значыць гэта, што настаўнік павінен заставацца маладым у сваёй працы - крочыць у нагу з часам, не спыняцца на дасягнутым, заўсёды быць у пошуку, тым самым павялічваючы якасць навучання? ..

У свеце, які становіцца ўсё больш залежным ад інфармацыйных тэхналогій, школьнікі і настаўнікі проста абавязаны быць знаёмыя з імі.

Выкарыстанне камп'ютэрных тэхналогій - гэта не ўплыў моды, а неабходнасць, якія дыктуюцца сённяшнім узроўнем развіцця адукацыі.

Блог настаўніка - гэта мэтазгодны інструмент у руках прафесіянала-настаўніка. »

У якасці прыкладу можаце паглядзець мой блог - Усе для адукацыі