Абавязкі сацыяльнага педагога ў школе ў Расіі

Большасць людзей даволі цьмяна ўяўляюць абавязкі сацыяльнага педагога ў школе, але, так ці інакш, сутыкаліся з вынікамі дзейнасці гэтага супрацоўніка. Звычайна лічыцца, што функцыянал сацыяльнага педагога нічым не адрозніваецца ад абавязкаў настаўніка па любым іншым прадмеце, але гэта вялікая памылка.

Задачы сацыяльнага педагога

Сацыяльны педагог - гэта чалавек, які забяспечвае камунікацыю паміж вучнем, бацькамі, адміністрацыяй школы і іншымі арганізацыямі.

Абавязкі сацыяльнага педагога

1. Кантроль ўзаемадзеяння паміж навучэнцамі, стварэнне здаровага клімату ў калектыве.
2. Арганізацыя карыснага вольнага часу школьнікаў, адаптацыя іх у соцыуме, дапамогу ў эфектыўным узаемадзеянні дзяцей і дарослых.
3. Сталыя зносіны з сем'ямі вучняў, асабліва з «нядобранадзейнымі».
4. Адсочванне працэсу зносін навучэнца з сям'ёй, ліквідацыю магчымага гвалту з боку бацькоў.
5. Аналіз камунікацыі паміж школьнікамі і іх педагогамі, ліквідацыя спрэчных пытанняў.
6. Абарона інтарэсаў дзяцей у грамадскіх арганізацыях.

Як відаць з вышэй сказанага, абавязкі сацыяльнага педагога ў школе лічацца архіважны, бо дзеці - гэта будучыня нашай краіны, і дапамагчы вучням ўліцца ў соцыум - асноўная задача такога педагога. Таму можна смела сказаць, што гэтая спецыяльнасць вельмі важная для любой асяроддзя, дзе жывуць дзеці.

Прафілактычная праца сацыяльнага педагога

У асноўныя абавязкі сацыяльнага педагога ў школе ўваходзіць прафілактычная праца:

• растлумачэнне навучэнцам пра шкоду тытунекурэння, ўжывання алкаголю і забароненых прэпаратаў;
• прапаганда спартыўных гурткоў і здаровага ладу жыцця;
• прыцягненне школьнікаў да грамадска-карыснай працы.

У большасці краін свету сістэма адукацыі прадугледжвае наяўнасць сацыяльнага педагога, бо ўсе разумеюць важнасць той задачы, якая ўскладзена на такога супрацоўніка. Абавязкі сацыяльнага педагога ў школе ў Расіі ашаламляльна не адрозніваюцца ад функцыяналу такога супрацоўніка ў іншай краіне, бо фактычна імі перасьледуецца адна глабальная мэта - выхаваць людзей з актыўнай грамадзянскай пазіцыяй, высокім узроўнем маральных якасцяў і развітым патрыятызмам. А гэта галоўная задача любой дзяржавы.

Узаемадзеянне сацыяльнага работніка з настаўнікамі і бацькамі

У абавязкі сацыяльнага педагога ў школе ўваходзіць не толькі зносіны з дзецьмі, але і дапамогу дарослым. Такія людзі звычайна дапамагаюць настаўнікам заваяваць павагу сярод навучэнцаў, пісьменна арганізаваць працэс адукацыі, каб зацікавіць вучняў у школьным прадмеце. Такі педагог абавязаны прысутнічаць на бацькоўскіх сходах, даваць рэкамендацыі бацькам з нагоды выхавання іх дзяцей, аналізаваць ступень сацыяльнай адаптацыі саміх бацькоў і ажыццяўляць пасільную дапамогу ў камунікацыі паміж бацькамі і дзецьмі: часцяком бацькі настолькі занятыя працэсам зарабляння грошай, што зусім забываюць пра выхаванне.

Сацыяльны работнік і ФГОС

Любы супрацоўнік агульнаадукацыйнай установы ў сваёй дзейнасці павінен кіравацца Федэральным дзяржаўным адукацыйным стандартам. Абавязкі сацыяльнага педагога ў школе па ФГОС ўключаюць у сябе:

• сфармаваць з дзіцяці паўнавартасную асобу па-за залежнасці ад узроўню яго паспяховасці;
• выкарыстоўваць у сваёй дзейнасці новыя тэхналогіі - быць сучасным;
• абудзіць у дзіцяці даследчы цікавасць шляхам ўкаранення самаадукацыі, бо веды, атрыманыя самастойна, з'яўляюцца найбольш прадуктыўнымі;
• кіравацца сістэмна-дзейнасны падыходам да навучання - індывідуальны падыход да кожнага вучня;
• раскрываць яго асаблівасцяў і талентаў, змяненне працэсу навучання - вучыць вучня вучыцца;
• арганізоўваць пазакласныя мерапрыемствы.

Патрабаванні да асобы сацыяльнага педагога

Такая прафесія, як сацыяльны работнік, абавязвае чалавека валодаць наступнымі якасцямі:

1. Прафесійная кампетэнтнасць: уменне не проста тлумачыць, а выклікаць цікавасць да працэсу навучання - з настаўніка ператварыцца ў суправаджальніка.
2. Цэласць: здольнасць ствараць і ўзгадоўваць у дзіцяці самастойнасць і актыўнасць у працэсе навучання.
3. Высокая маральнасць.
4. Гнуткасць: здольнасць да ўжывання інавацыйных тэхналогій.

Можна сказаць, што гэтая прафесія з'яўляецца вельмі адказнай. У працэсе пошуку супрацоўніка абавязкі сацыяльнага педагога ў школе для рэзюмэ варта паказаць як мага больш поўна, каб суіскальнікі загадзя маглі ацаніць свае здольнасці да гэтай унікальнай прафесіі.

Асаблівасці дзейнасці сацыяльнага педагога ў школе-інтэрнаце

У апошнія дзесяцігоддзі Расія перажыла цяжкія часы: эканамічныя крызісы, праблемы на рынку працы, нестабільная знешнепалітычная абстаноўка - усё гэта вельмі моцна адбілася на дзецях. З'яўляецца ўсё больш сем'яў, у якіх дзеці ператвараюцца ў сацыяльных сірот, сутыкаюцца з гвалтам і жорсткасцю з боку бацькоў. Дзеці, якія засталіся без бацькоў, накіроўваюцца ў школы-інтэрнаты і дзіцячыя дамы. Зразумела, у такіх установах сацыяльны псіхолаг сутыкаецца з больш глабальнымі задачамі, акрамя станаўлення асобы дзіцяці - гэта абарона яго інтарэсаў і правоў (права на жыллё, дапамогі і т. Д.) І праца з сем'ямі, гатовымі ўзяць на сябе адказнасць за дзяцей-сірот . У абавязкі сацыяльнага педагога ў школе-інтэрнаце ўваходзіць:

• ўсталяванне прававога статусу маленькага грамадзяніна;
• высвятленне інфармацыі пра месцазнаходжанне бацькоў і іншых сваякоў дзіцяці, яго жыллёвых умовах і стане здароўя;
• забеспячэнне інтарэсаў і правоў дзіцяці;
• вызначэнне дзіця ў школу-інтэрнат.

У працэсе забеспячэння канстытуцыйных правоў дзіцяці сацыяльны работнік ўзаемадзейнічае з судамі, падатковай інспекцыяй, Ашчадным банкам, федэральнай міграцыйнай службай і пенсійным фондам.

Псіхалагічная дапамога дзецям-сіротам

Пастаянна сутыкаючыся з хатнім гвалтам, паступаючы ў школу-інтэрнат, дзіця знаходзіцца ў стане наймацнейшага стрэсу, бо дзіцячая псіхіка далікатная і згодлівая, да таго ж тое, што перажываюць такія дзеці, і для дарослых будзе выпрабаваннем. А значыць, задача сацыяльнага работніка - адаптаваць такога дзіцяці да калектыву ў інтэрнаце, запаліць у ім жаданне жыць, вярнуць веру ў людзей і цягу да ведаў. Таксама важна правесці прафілактыку шкоды ўжывання наркотыкаў і алкаголю, таму што ў стане стрэсу дзіця можа захацець адысці ад рэальнасці ў наркатычную эйфарыю, чаго здарыцца катэгарычна не павінна. Акрамя таго, вельмі важна растлумачыць дзіцяці, што ён не з'яўляецца недасканалым і ушчэмленым ў правах у параўнанні з дзецьмі з шчасных сем'яў, проста так склалася жыццё. У такіх цяжкіх сітуацыях выдатна дзейнічае адцягненне ў выглядзе хобі. Гэта можа быць спорт, чытанне, вышыўка - любое захапленне падыдзе, таму што акрамя маральнага задавальнення адбываецца дадатковае раскрыццё асобы і маленькаму чалавеку нашмат прасцей будзе вызначыцца з тым, кім жа ён хоча стаць у будучыні.

Пазакласная дзейнасць сацыяльнага работніка

Любы сацыяльны работнік павінен быць выдатным арганізатарам, таму што ў асноўныя абавязкі сацыяльнага педагога ў школе ўваходзіць і арганізацыя розных мерапрыемстваў, у тым ліку і святочных. Арганізаваць тэматычныя святы, такія як Новы год, Дзень абаронцаў айчыны, Міжнародны жаночы дзень, звычайна працы не складае. Праблемы ўзнікаюць з мерапрыемствамі ў рамках навучальнага працэсу: яны накіраваны на развіццё не толькі вучняў, але і настаўнікаў, і бацькоў. Напрыклад, дзень самакіравання, вебинары па павышэнню ўзроўню камунікатыўнай для настаўнікаў і бацькоў навучэнцаў, семінары па павышэнні педагагічнай дасведчанасці бацькоў. Як правіла, бацькі вучняў занадта занятыя, каб весці актыўную школьную жыццё. Задача сацыяльнага педагога - прыцягнуць да грамадскага жыцця максімальны лік бацькоў.

Такім чынам, разгледзеўшы асноўныя аспекты дзейнасці, можна зрабіць выснову аб тым, што задачы і абавязкі сацыяльнага педагога ў школе носяць глабальны характар. Такі чалавек павінен любіць сваю працу і разумець тую ступень адказнасці, якая на яго ўскладаецца. Дзеці - гэта далікатныя істоты, асоба якіх фарміруецца ў школьныя гады, таму задача сацыяльнага педагога - арганізаваць працэс пераходу дзіцяці ў дарослае жыццё максімальна камфортна, дапамагчы яму зразумець сваё прызначэнне, мары, імкненні.

Трэба навучыць дзіця мець зносіны са аднагодкамі, педагогамі і іншымі грамадзянамі, накіраваць яго па шляху самаразвіцця, нівеліраваць магчымасць ужывання якія шкодзяць здароўю прэпаратаў. Але самая важная задача сацыяльнага педагога - растлумачыць дзіцяці паняцце Радзімы і павысіць ўзровень патрыятызму.