Эўрыстычны метад як спосаб атрымання новых ідэй

У перакладзе з грэцкага «эўрыстыка» літаральна азначае «адкрываць», «адшукваць». Існуе некалькі эўрыстычных спосабаў вырашэння задач і атрымання новых ідэй. Разгледзім некаторыя з іх.

Найбольш вядомы эўрыстычны метад - гэта метад спроб і памылак, які складаецца ў тым, што вылучаюцца і разглядаюцца розныя варыянты вырашэння (пробы) якой-небудзь задачы. Кожная альтэрнатыва падрабязна разглядаецца, аналізуецца ў думках або вырашаецца на практыцы. Калі прызнаецца, што дадзены варыянт няўдалы, яго вызначаюць памылковым і вылучаецца новая ідэя.

Іншы эўрыстычны метад - гэта метад кантрольных пытанняў, які складаецца ў тым, што выкарыстоўваецца спіс пытанняў, напрыклад, такіх:

- Як можна спрасціць прадмет, аб'ект або працэс?

- Што можна перагрупаваць або перавярнуць?

- Што можна павялічыць, паменшыць?

Такіх пытанняў можа быць дастаткова шмат. Але з аднаго боку гэты спіс павінен быць доўгім, каб з большай доляй верагоднасці знайсці патрэбнае рашэнне, а з другога - ён павінен быць кароткім, каб у больш сціснутыя тэрміны знайсці адказ і не заблытацца ў велізарную колькасць пытанняў.

Наступны эўрыстычны метад - гэта так званы «брейнсторминг» або «метад мазгавога штурму». Ён складаецца ў наступным. Для вырашэння якой-небудзь праблемы ствараецца група людзей ад некалькіх чалавек да некалькіх сотняў. Я сам праводзіў «брейнсторминг» з удзелам прыкладна 300 чалавек. На першым этапе генеруюцца разнастайныя варыянты вырашэння праблемы, уключаючы самыя незвычайныя і нават фантастычныя. Галоўнае правіла на першым этапе - забарона на крытыку і стварэнне спрыяльнай атмасферы для прытоку новых, арыгінальных ідэй. Другі этап - крытыка і ўсебаковы аналіз выказаных прапаноў, якія, натуральна, павінны запісвацца на першым этапе. Пасля падрабязнага аналізу з высвятленнем станоўчых і адмоўных бакоў вырашэння ўсіх альтэрнатыў, застаецца, як правіла, некалькі найбольш аптымальных, якія можна ажыццяўляць у жыццё.

Яшчэ адзін эўрыстычны метад - синектика (літаральны пераклад з ангельскай - «сумяшчэнне разнастайных элементаў»). Гэты метад з'яўляецца працягам і развіццём «метаду мазгавога штурму» з той толькі розніцай, што маецца, як правіла, пастаянная група ўдзельнікаў і крытыка магчымая ўжо на першым этапе вылучэння прапаноў па рашэнні задач. Лічыцца, што пастаянны склад удзельнікаў збліжае іх, яны перастаюць баяцца крытыкі і больш плённа працуюць.

эўрыстычны метад навучання характарызуецца тым, што асноўная яго задача - стварэнне выхаванцамі, навучэнцамі новых адукацыйных прадуктаў: твораў, розных вырабаў, мастацкіх твораў - малюнкаў, песень, танцаў, школьных спектакляў, розных віктарын, конкурсаў, алімпіяд і інш.

Да такіх формаў заняткаў адносяць: эўрыстычныя ўрокі, дзелавыя гульні, розныя творчыя праекты, трэнінгі, абароны даследчых работ і іншыя.

Ўжываецца эўрыстычны метад і ў эканамічнай, дзелавой сферы. У арганізацыі часта неабходна распрацаваць кіраўніцкае рашэнне для нетыповых, творчых, крэатыўных задач. У мэнэджарскай практыцы такіх задач досыць шмат і тут на дапамогу прыходзіць эўрыстыка.

эўрыстычныя метады прыняцця рашэнняў выкарыстоўваюцца тады, калі немагчыма вырашыць праблему звычайным, стандартным метадам. Існуе мноства прыёмаў, якія ўваходзяць у склад эўрыстычных метадаў: абагульненне; канкрэтызацыя задачы; перафармуляванне ў адваротны задачу; канцэнтрацыя ідэй; крытыка традыцыйных рашэнняў; рух ад канца да пачатку; переструктурирование тэксту ў мадэль; выкарыстанне падобных задач; разгляд з розных бакоў; выкарыстанне метаду аналогій, стварэнне новай структуры і іншыя.