Маляўнічае афармленне дзіцячага сада

Многія бацькі вар'яцка шчаслівыя, што іх дзеці патрапілі ў дзіцячы сад. Закрыццё дашкольных устаноў у часы дзевяностых гадоў мінулага стагоддзя і павышаны ўзровень нараджальнасці апошніх гадоў прывялі да дэфіцыту месцаў у дзіцячых садках. У многіх гарадах нашай краіны, каб дзіця патрапіў у дашкольную ўстанову, трэба пачакаць не адзін год. Нягледзячы на гарантаванае законам ўсеагульны роўнае бясплатнае атрыманне дашкольнай адукацыі, у рэальнасці справы ідуць далёка не так ужо вясёлкава.

Але для тых дзяцей і бацькоў, хто стаў шчаслівым уладальнікам пуцёўкі ў гэтую ўстанову, узнікае іншае пытанне аб тым, наколькі цікава і пісьменна ажыццёўлена афармленне дзіцячага сада, бо менавіта там дзіця будзе праводзіць большую частку часу.

Бацькі, падбіраючы дашкольную ўстанову для свайго дзіцяці, кіруюцца не толькі пісьменнасцю педагагічнага калектыву, а яшчэ і тым, наколькі шырокая развіццёвай асяроддзя ўстановы. У якая развівае сераду ДОУ ўваходзіць і афармленне дзіцячага сада: наяўнасць інфармацыйных стэндаў, куткоў, маляўнічая мэбля, дыдактычныя матэрыялы. Не сакрэт, што больш прыемна знаходзіцца ў групе, дзе ўсё выдатна абсталявана - ад наяўнасці сучасных цацак і дапамог да зручнай і шматфункцыянальнай модульнай мэблі. Каб дзіцяці было найбольш камфортна, якое развівае прастора павінна быць арганізавана, што называецца, з душой.

Прастору групы падзяляецца на зоны, кожная з якіх валодае сваёй функцыянальнасцю. Напрыклад, у гульнявой частцы дарэчы размясціць мяккую модульную мэбля, розныя гульнявыя куткі ( «цырульня», «пошта», «кухня» і да таго падобнае).

Афармленне дзіцячага сада - задача не толькі яго кіраўніка і педагагічнага калектыву, але і бацькоў. Ва ўмовах практычна поўнай адсутнасці фінансавання, менавіта бацькі выступаюць у ролі спонсараў дашкольнай установы. Адны дапамагаюць матэрыяльна, іншыя прапануюць свае паслугі - ад рамонту да рамонту мэблі, вырабу розных стэндаў і дапамог. Выхавальнікі і кіраўнікі дзіцячых садоў ўдзячныя любой дапамозе, аказанай законнымі прадстаўнікамі дзіцяці.

Часцяком прадстаўнікі апякунскага савета альбо бацькоўскага камітэта дашкольнай установы прымаюць непасрэдны ўдзел у выбары каляровай гамы, у якую будзе афарбавана групавое або спальнае памяшканне; дапамагаюць з набыццём цацак, дапамог. Таму з упэўненасцю можна сказаць, што афармленне дзіцячага сада адбываецца ва ўзаемадзеянні педагагічнага калектыву і бацькоў, і ад таго, наколькі паспяховым будзе гэта ўзаемадзеянне, залежыць, наколькі камфортным будзе знаходжанне дзетак у тым ці іншым дашкольнай установе.

Амаль на кожным які праводзіцца бацькоўскім сходзе гучыць фраза пра тое, што ўсё, што акружае нас у групе дзіцячага саду, зроблена з дапамогай бацькоў. І не толькі ў памяшканні, але і за яго межамі. Афармленне ўчастка ў дзіцячым садзе таксама, як правіла, не абыходзіцца без дапамогі мам і тат. Хтосьці дапамагае з афарбоўкай альтанкі, для кагосьці не складае ніякай працы выразаць казачнага персанажа з покрыўкі, хтосьці выпілоўвае з фанеры фігуркі герояў мультфільмаў. Нягледзячы на тое, што стварэнне развіццёвай асяроддзя і эстэтычнага афармлення ўчастка знаходзіцца ў кампетэнцыі выхавальнікаў, без дапамогі бацькоў, а асабліва пап, ім складана абысціся. Бо адна справа - пасадка кветак і сыход за імі, а зусім іншае - выразаная і вывернутая з покрыўкі клумба. З такой працай калектыву, які складаецца ў асноўным з жанчын, справіцца практычна немагчыма. Менавіта таму афармленне участкаў у дзіцячым садзе   не абыходзіцца ў дапамозе моцнай паловы чалавецтва.

Выснова відавочны: толькі ў цесным супрацоўніцтве бацькоў, педагагічнага складу і адміністрацыі дзіцячага саду магчыма стварэнне ўмоў для камфартабельнага знаходжання ў ім дзіцяці.