Як фармавалася асобу цара Пятра Вялікага. Дзяцінства Пятра Першага і яго асяроддзе

У гісторыі Расейскай дзяржавы было шмат самых розных кіраўнікоў: вялікіх дыпламатаў, выдатных стратэгаў і геніяльных палкаводцаў. Але толькі адзін з іх спалучаў у сабе ўсе гэтыя якасці - Пётр Вялікі. Яго называлі геніяльным рэфарматарам, вар'ятам, хуліганам і Антыхрыстам. Як фармавалася асобу цара Пятра, якія фактары паўплывалі на гэта?

незвычайны цар

Пётр Аляксеевіч Раманаў моцна адрозніваўся ад сваіх папярэднікаў. Несумненна, паміж імі была глыбокая спадчынная сувязь. Але ўсё кіраўнікі Расеі былі гаспадарамі, якія трапятліва засцерагалі багацце краіны для сябе і выкарыстоўвалі для працы чужыя рукі. А сын Аляксея Міхайлавіча быў царом-працаўніком у прамым сэнсе гэтага слова. Чатырнаццаць прафесій, якімі валодаў цар Пётр Вялікі - гэта не прыгожая казка, а праўда.

Характар першага рускага імператара

Пётр Першы валодаў складаным і супярэчлівым характарам. Жывасць, несуцішную дапытлівасць і бойкость думкі ён атрымаў у спадчыну па матчынай лініі. У дзяцінстве ён быў кемнасьць і прыгожым хлопчыкам, моцна адрозніваліся ад свайго суправіцеля, брата Івана.

Галоўнымі рысамі характару Пятра былі запальчывасць, парывістасць, ўражлівасць і недаверу. Калі ён не мог даходліва нешта растлумачыць, то лёгка ўпадаў у лютасць. У такім стане ён нярэдка хапаўся за кій. Дарэчы сказаць, адыходзіў цар хутка і ўжо праз некалькі хвілін мог дараваць правініўся. Але яго прастата была зманлівай. Пётр Першы прасіў звяртацца да яго без тытула, але ў выпадку відавочнага непадпарадкавання прысуд быў хуткім і жорсткім.

Як фармавалася асобу цара Пятра Вялікага? Дзякуючы чаму ён так моцна адрозніваўся ад астатніх кіраўнікоў Расеі? Адказ трэба шукаць у самых ранніх гадах маленькага царэвіча.

Дзяцінства Пятра Першага

Пра тое, дзе нарадзіўся будучы першы рускі імператар, невядома. Называюць некалькі меркаваных месцаў, але дакладных дадзеных у даследчыкаў няма.

Спрабуючы зразумець, як фармавалася асобу цара Пятра Вялікага, трэба звярнуцца спачатку да ягоных бацькоў - тым, хто аказваў непасрэдны ўплыў на яго з самага нараджэння.

У 4 гады ён пазбавіўся бацькі, які яго вельмі любіў. Аляксей Міхайлавіч, адорваючы сына цацачнымі салдацікамі і пістоляў, зарадзіў у дзіцяці першы цікавасць да зброі і вайсковай справе. Па сведчанні сучаснікаў цара, у дзяцінстве ён не цікавіўся ніякімі іншымі цацкамі і забавамі, акрамя вайскоўцаў.

Бацька, жадаючы даць малалетняму сыну правільнае ваеннае навучанне, прыставіў да яго палкоўніка Менезиуса ў якасці ваеннага настаўніка. Так і выйшла, што ваеннаму справе Пётр Першы пачаў навучацца раней, чым грамаце. Было малалетняму спадчынніку тады 4 гады. Знаёмства з граматай пачалося для яго ў пяцігадовым узросце.

Навучанне па царкоўных кнігах для жывога і няўрымслівага дзіцяці было сапраўднай пакутай, таму Мікіта Зотаў, настаўнік малалетняга цара, навучаў яго і па папулярным тады «пацешным» кнігам з малюнкамі. Шмат увагі настаўнік Пятра надаваў вывучэнню ваеннай гісторыі Расіі, распавядаючы пра подзвігі Аляксандра Неўскага, князя Уладзіміра і Івана Грознага.

Да дзесяці гадоў царэвіч спакойна і бесклапотна жыў з маці пад Масквой, у сяле Праабражэнскім. Тут для яго было пабудавана земляное ўмацаванне з гарматамі, дзе ён са сваім «пацешным» войскам, набраным з аднагодкаў, мог займацца ваеннай справай, гуляючы ў ўзяцце крэпасці.

Дзяцінства Пятра Першага не было бясхмарным. Стралецкі бунт 1682 года, сведкам якога быў маленькі Пётр, не мог не пакінуць адбітку на псіхіцы дзіцяці, стаўшы прычынай нервовага засмучэння будучага імператара. З-за гэтага твар цара ў хвіліны моцнага хвалявання скажалі курчы.

Пасля прыходу да ўлады сястры Соф'і яго зноў адправілі ў Прэабражэнскае. Зотова ад яго выдалілі, і малады спадчыннік быў прадстаўлены сам сабе. Іншага бяздзейны лад жыцця бы сапсаваў, але суцэльная і дзейная натура Пятра не дала забіць дапытлівасць і жаданне пазнаваць новае. Сам ён пасля казаў, што яму вельмі не хапае ведаў, не атрыманых у дзяцінстве.

Цар Пётр Аляксеевіч вучыўся да самай смерці. У 14 гадоў ён даведаўся пра Астралябіі і даручыў прывезці яму яе з Францыі. Затым ён знайшоў галандца, які змог у агульных рысах паказаць, як звяртацца з прыборам. Таленавітаму юнаку гэтага было дастаткова, каб далей разабрацца самому. Так было заўсёды. Убачыўшы або даведаўшыся пра нешта невядомым для яго, цар тут жа загараўся ідэяй вывучыць новую справу і не супакойваўся, пакуль не станавіўся яго знаўцам. Так, убачыўшы закінуты бот, ён навучыўся плаваць на ім і нават заклаў ўласную верф.

атачэнне

Як фармавалася асобу цара Пятра Аляксеевіча? Пытанне гэты вельмі цікавы, улічваючы той факт, наколькі моцна ён адрозніваўся ад сваіх папярэднікаў. Акружэнне юнага спадчынніка адыграла велізарную ролю ў выхаванні тых якасцяў, якія былі ўласцівы Пятру Вялікаму. Яму пашанцавала - спачатку бацька, а пасля яго смерці старэйшы брат Фёдар надаваў шмат увагі выхаванню і навучанню спадкаемцу. Настаўнікі, Менезиус і пазней прыстаўлены да Пятра дзяк Мікіта Майсеевіч Зотаў, зарадзілі ў ім цягу да ведаў і падтрымлівалі цікавасць да ўсяго новага.

Паплечнікамі і найбольш блізкімі для цара людзьмі былі Франц Якаўлевіч Лефорт, Аляксандр Данілавіч Меншыкаў, Павел Ягужинский, Якаў Брус.

Першы рускі імператар - геніяльны рэфарматар або самадур?

Судзіць пра асобу Пятра Першага складана. У ім цесна перапляліся супрацьлеглыя рысы характару. Запальчывасць, жорсткасць, помслівасць суседнічалі з працавітасцю, дапытлівасцю, несуцішнай смагай жыцця, вясёлым норавам. Унікальнасць асобы Пятра Аляксеевіча заключалася ў тым, што ён валодаў моцнай цягай да ведаў і велізарнай працаздольнасцю, пры дапамозе якіх імкнуўся змяніць адсталую ва ўсіх адносінах Расію і зрабіць яе вялікай дзяржавай.