Сачыненне на тэму "Ці лёгка быць маладым?": Пра што і як пісаць

Што ўяўляе сабой складанне на тэму "Ці лёгка быць маладым?"? Зыходзячы з фармулёўкі тэмы, можна з упэўненасцю заявіць, што гэта павінна быць разважанне. Прычым пісаць яго лепш як разгорнуты адказ на пастаўленае пытанне.

разважанне

Як лепш за ўсё пачаць разважаць пра тое, ці лёгка быць маладым? Сачыненне-разважанне звычайна пачынаецца з пытання. Нават калі тэма гучыць таксама запытальна. У дадзеным выпадку нядрэнным уступленнем да асноўнага тэксту можа стаць наступны абзац: "Тэма" Ці лёгка быць маладым? "На сённяшні дзень з'яўляецца вельмі актуальнай. Бо шмат хто лічыць, што юныя гады - самыя лепшыя і бестурботныя ў жыцці кожнага чалавека. Але ці так гэта на самай справе? у сучасным, XXI, стагоддзі ў маладых людзей вельмі шмат абавязкаў. і, акрамя іх выканання, ім яшчэ трэба вучыцца, падпрацоўваць і забаўляцца. Варта толькі задумацца, колькі гэтых "трэба" ў жыцці ў хлопцаў і дзяўчат! Так што варта падумаць пра тое, ці на самай справе яшчэ маладое ть так бесклапотна ".

Ўступленне падобнага роду будзе добрым пачаткам для сачынення. У ім досыць пытанняў, якія можна будзе раскрыць у далейшым, і да таго ж яно выдатна падводзіць чытача да тэмы і напіхвае на пэўныя думкі.

асноўная частка

Пасля ўступлення складанне на тэму "Ці лёгка быць маладым?" павінна ўяўляць сабой думкі аўтара, падмацаваныя фактамі і аргументамі. Яны павінны быць не проста выкладзены, але яшчэ і абгрунтаваныя. Такая праца - гэта не паток думак, а лагічны тэкст. На самай справе складанне на тэму "Ці лёгка быць маладым?" для школьнікаў не ўяўляе асаблівых складанасцяў, паколькі яна з'яўляецца жыццёвай і датычыцца кожнага з іх напрамую.

Таму і матэрыялу для сачынення ў кожнага вучня дастаткова - узяць яго можна прама з свайго нешматлікага жыццёвага вопыту. І, дарэчы, калі чалавек піша тэкст, абапіраючыся на тое, што яму давялося перажыць, ён атрымліваецца нашмат больш цікавым і "жывым".

змест

Якім жа павінна быць сачыненне-разважанне "Ці лёгка быць маладым?"? Па-першае, простым, зразумелым, выкладзеным даступным мовай. Не варта ўскладняць тэкст шматлікімі маўленчымі абарачэннямі, цытатамі, афарызмамі, мастацкімі выразамі - гэта тут без патрэбы. Напрыклад, можна напісаць наступнае: "Юным дзяўчатам і хлопцам прыходзіцца не так-то проста, як можа здацца. Ім трэба вучыцца слухаць і разумець іншых людзей, кантактаваць з імі, існаваць у грамадстве.

На самой-та справе маладосць - гэта самы адказны час у жыцці кожнага чалавека. Менавіта будучы маладымі мы робім выбар сваёй будучай прафесіі, пачынаем спрабаваць знайсці сваё месца пад сонцам. Даводзіцца прымаць вялікая колькасць рашэнняў, якія паўплываюць на будучыню ".

Наглядныя прыклады - лепшая аргументацыя

Як ужо было сказана раней, усе заявы, якія вучань робіць у сваёй працы, павінны быць абгрунтаваныя. Шмат хто ў тэксце прыводзяць прыклады, якія і з'яўляюцца пацвярджэннем ўсім, што было сказана раней.

Самым распаўсюджаным прыкладам цяжкага выбару ў маладосці можа лічыцца паступленне ў ВНУ. Бо колькі вядома выпадкаў, калі, напрыклад, малады чалавек сканчаў універсітэт, атрымліваў дыплом, адвучыўшыся там 4-6 гадоў, і ішоў працаваць па абсалютна іншай спецыяльнасці. Што гэта значыць? Шэсць гадоў марна? А як гэта - атрымліваць тую спецыяльнасць, да якой зусім не ляжыць душа, марнуючы на гэта лепшыя, як многія сцвярджаюць, гады свайго жыцця? А праца? Не ўсе бацькі забяспечваюць сваіх дзяцей. Даводзіцца шукаць месца, дзе можна было б зарабіць на тое, што хочацца набыць. Ці хаця б на больш-менш годнае існаванне. На гэта наўрад трэба марнаваць сваю маладосць?

Яшчэ адзін прыклад - гэта асабістае жыццё. Юнацтва - пара, калі людзі ўлюбляюцца, пачынаюць адчуваць незвычайныя эмоцыі і пачуцці. Але ж калі быў маладым так цяжка зрабіць усвядомлены выбар, калі за плячыма зусім няма ніякага вопыту. Памылкі, пробы, узлёты і падзенні - усё гэта і ёсць маладосць.

план работы

Сачыненне на тэму "Ці лёгка быць маладым?" павінна выбудоўвацца па вызначаным плане. Структура можа быць як просты, так і ўскладненай, паколькі заданне такой накіраванасці даюць у старэйшых класах, і патрабаванні да афармлення будуць завышаныя. Так што неабходна ведаць, што складанне складаецца не толькі з ўступлення, асноўнай часткі і заключэння, а яшчэ і з некалькіх іншых частак.

Пасля ўвядзення звычайна ідзе пастаноўка праблемы, а затым - каментар аўтара. Гэта можа быць таксама яго індывідуальная пазіцыя. Чытачу важна зразумець, што думае сам аўтар з нагоды таго, пра што ён зьбіраецца пісаць. Яшчэ перад усім гэтым часам ставяць эпіграф - гэта цытата, падыходная па тэме. Калі ёсць добрае выказванне, якое ўпрыгожыць сачыненне, то яго можна выкарыстоўваць. Усё павінна глядзецца арганічна.

Галоўнае - выконваць структуру і стыль выкладу. Ва ўсім астатнім - поўная свабода выбару.