Патрыятычнае выхаванне дашкольнікаў па ФГОС: тэмы заняткаў

Патрыятызм - гэта сацыяльнае пачуццё, якое характарызуецца прыхільнасцю да роднага краю, народа, яго традыцый.

Маральна-патрыятычнае выхаванне - гэта сістэма мерапрыемстваў, накіраваных на фарміраванне ў грамадзян пачуцця абавязку ў адносінах да роднай краіны, нацыянальнай самасвядомасці, гатоўнасць абараняць сваю Радзіму.

Актуальнасць патрыятычнага выхавання

Патрыятычнае выхаванне дашкольнікаў па ФГОС даволі актуальна ва ўмовах сучаснасці. Гэта звязана з усталяваннем прыярытэтнасці матэрыяльных каштоўнасцяў перад духоўнымі ў нашым грамадстве. Аднак выхаванне падрастаючага пакалення ў рамках павагі і любові да Радзімы фармуе маральна здаровае, жыццяздольнае насельніцтва.

Дзеці дашкольнага ўзросту асабліва эмацыйныя, дапытлівы, гатовыя да суперажывання, у іх ідзе працэс фарміравання асобасных арыенціраў, таму можна найбольш плённа праводзіць выхаваўчую працу. Гэтаму таксама спрыяе адмысловая схільнасць дашкольнікаў ўплыву дарослых.

Мэты і задачы

Патрыятычнае выхаванне ў ДОУ праводзіцца з мэтай выхавання любові да айчыны, адказнага стаўлення да навакольнага прыродзе і людзям, станаўлення ўстойлівай сувязі пакаленняў. Фарміраванне гэтых каштоўнасцей адбываецца ў выніку мэтанакіраванай, сістэматычнай працы з дзіцем.

Патрыятычнае выхаванне дашкольнікаў па ФГОС мае на ўвазе наступныя задачы:

• патрыятызму, высокіх маральных духоўных асаблівасцяў асобы;
• фарміраванне пачуцця гонару за сваю нацыю;
• фарміраванне паважнага стаўлення да нацыянальных і культурных традыцый свайго народа;
• фарміраванне ліберальнай пазіцыі ў адносінах да аднагодкаў, дарослым, людзей іншых нацыянальнасцей.

Формы і метады арганізацыі працы

Праграма патрыятычнага выхавання ў дашкольных установах мае на ўвазе перш за ўсё арганізацыю ўнутранай метадалагічнай працы ў гэтым кірунку. Бо калі педагог сам не адчувае пачуцця любові да айчыны, то ён не зможа перадаць яго дзецям, таксама выхавальніку трэба ведаць, як найбольш эфектыўна данесці ідэі патрыятызму дашкольнікам. Метадалагічная работа па патрыятычнаму выхаванню ў ДОУ накіравана на павышэнне кваліфікацыйнага ўзроўню выхавацеляў, іх педагагічнай пісьменнасці. Для гэтага праводзяцца тэматычныя педсаветы, кансультацыі, взаимопосещения заняткаў.

Другая частка метадалагічнай працы - гэта ўзаемадзеянне з бацькамі, сям'ёй дзіцяці, так як яны маюць істотны ўплыў на фарміраванне асобы дашкольніка, і важна падказаць ім асноўныя напрамкі для паспяховага развіцця ў дзяцей маральна-духоўных каштоўнасцей. З бацькамі праводзяцца тэматычныя сходу, гутаркі, іх прыцягваюць да арганізацыі і ўдзелу ў мерапрыемствах ДОУ.

Патрыятычнае выхаванне дашкольнікаў па ФГОС вызначае метады працы з дашкольнікамі:

• ўладкаванне патрыятычных куткоў у ДОУ;
• арганізацыя экскурсій па цікавых роднага краю, наведванне музеяў, выстаў;
• арганізацыя тэматычных мерапрыемстваў (святы, ранішнікі, спаборніцтвы, конкурсы);
• правядзенне тэматычных заняткаў-разваг на тэму любові да Радзімы, чытанне адпаведных твораў, завучванне вершаў, прагляд фільмаў, перадач.

Штогод у ДОУ складаецца план па патрыятычным выхаванні, які ахоплівае ўсе формы і метады метадалагічнай і выхаваўчай работы. Прыкладны пералік мерапрыемстваў і тым заняткаў, прадугледжаны планам, уключае: мерапрыемствы, прысвечаныя дзяржаўным і народным святам, спартыўныя конкурсы, тэматычныя заняткі па вывучэнні прыроды, асаблівасцяў, традыцый роднага краю, дзяржаўнай сімволікі.

Урачыстыя мерапрыемствы, прысвечаныя дзяржаўным святам

Мерапрыемствы па патрыятычнаму выхаванню ў ДОУ прымяркоўваюць звычайна да святкавання адпаведных дзяржаўных святаў, такіх як Дзень Перамогі, Дзень абаронцы Айчыны, Міжнародны жаночы дзень.

Пры падрыхтоўцы да правядзення мерапрыемства дзеці пазнаюць гісторыю ўзнікнення свята, разумеюць, каму ён прысвечаны і навошта адзначаецца.

Напрыклад, пры падрыхтоўцы святкавання Дня Перамогі можна правесці акцыю «Голуб міру», вырабіўшы разам з дзецьмі белых папяровых галубоў як сімвалаў мірнага жыцця. Для самога мерапрыемства вывучыць ваенныя песні ( «Кацюша», «Дзень перамогі» і т. П.), Вершы адпаведнай тэматыкі. Можна арганізаваць сустрэчу з ветэранамі ці дзецьмі вайны ў рамках праекта «Такое рознае дзяцінства: вайна і свет».

Пры падрыхтоўцы святкавання Дня абаронцы Айчыны ў хлопчыкаў фармуецца паняцце, што яны будучыя мужчыны, моцныя і дужыя, апора сваёй сям'і, Радзімы, яе абаронцы. У само свята можна правесці некалькі розных мерапрыемстваў у залежнасці ад узросту дзяцей, напрыклад, свята-віншаванне бацькоў вершамі, песнямі і танцамі ваеннай тэматыкі, спартыўна-спаборніцкія конкурсы, занятак-гутарку «Нам патрэбен свет», прысвечаную арміі, якая абараняе нашу краіну.

Міжнародны жаночы дзень прысвечаны фарміраванню ў дашкольнікаў сямейных каштоўнасцяў і ладу маці, жанчыны як захавальніцы сям'і. Традыцыйна мерапрыемствы ў гэты дзень прысвечаны віншавання мам і бабуль. Напярэдадні дзеці сваімі рукамі робяць для іх падарункі, развіваючы свае творчыя здольнасці.

народныя святы

Для таго каб дзеці ўспрымалі сябе часткай свайго народа, яны павінны быць напоўнены яго асновамі, зразумець яго самабытнасць. Для гэтага ў ДОУ арганізоўваюць гутаркі-заняткі па азнаямленню з народным побытам, але лепш за ўсё дзеці асвойваюць інфармацыю падчас гульні. Можна адзначыць народныя святы песнямі, танцамі, добрым настроем далучыцца да традыцый.

Пачынаюць святкавання з Каляд і старога Новага года. Дзеці вучаць калядкі, потым ходзяць у госці групамі, спяваюць, атрымліваючы прысмакі ў ўзнагароджанне.

Святкаванне Масленіцы можна арганізаваць падчас прагулкі, удзельнічаць у ім могуць усе дзеці ДОУ адначасова. У прадстаўленні прымаюць удзел Зіма, Вясна, скамарохі. Дашкольнікі знаёмяцца з гісторыяй узнікнення свята, яго сутнасцю і сімваламі. Асноўны сімвал Масленіцы - бліны, да іх вырабу можна прыцягнуць бацькоў, зладзіць своеасаблівую кірмаш.

Свае сімвалы ёсць і ў свята Вялікадня. Праводзіцца занятак па роспісу велікодных яек. Тут існуе маса методык і тэхнік, якія даюць дзіцяці магчымасць развіваць свае мастацкія здольнасці.

спартыўныя гульні

Патрыятычнае выхаванне дашкольнікаў па ФГОС мае на ўвазе выхаванне фізічна здаровай асобы. Таму фізічнае развіццё з'яўляецца неад'емнай часткай выхаваўчага працэсу. Спартыўныя гульні і конкурсы не толькі развіваюць дзяцей, але і фарміруюць пачуццё каманды, яднання інтарэсаў, ўмацоўваюць сямейныя повязі і традыцыі.

Можна праводзіць спаборніцтвы паміж аднаўзроставыя групамі па адпаведнай тэматыцы, напрыклад, прысвечаныя рускім волатам. Падчас свята дзеці знаёмяцца з рускімі быліны аб волатах, з іх ратнымі подзвігамі. Праводзяцца такія конкурсы, як:

• «Трапны стралок» - кіданне мячыкаў ў мэту.
• Перацягванне ліны.
• «Хуткі наезнік» - спаборніцтва-эстафета па скачак на гумовых коніках або вялікіх мячах.
• «Самы моцны» - выштурхоўванне плячом супернікаў за межы мата.
• «Волатаўская дапамогу» - разабраць па кубікамі ўваход у пячору і выратаваць цудоўную дзяўчыну.

Асаблівую ролю гуляюць сумесныя спаборніцтвы дзяцей і бацькоў. Святкаванне Дня абаронцы Айчыны для навучэнцаў старэйшай і падрыхтоўчай групы можна арганізаваць ваенную гульню «Зарничка», у якой таты з сынамі ўдзельнічаюць у эстафетах, а мамы з дочкамі - у конкурсах для заўзятараў. Такая гульня выхоўвае пачуццё калектывізму, патрыятызму, фармуе цікавасць да выканання фізічных практыкаванняў, развівае асноўныя фізічныя якасці, прылучае да традыцый вялікага спорту.

Заняткі па вывучэнні дзяржаўнай сімволікі

Патрыятычнае выхаванне дашкольнікаў па ФГОС на ўвазе веданне дзяржаўнай сімволікі краіны. Для іх вывучэння праводзяцца адпаведныя заняткі-гутаркі, напрыклад, «Любі сваю Радзіму», «Сімволіка Расеі».

Мэта такога заняткі прышчапіць дзецям гонар за сваю краіну, замацаваць і пашырыць веды аб дзяржаўнай сімволіцы, пазнаёміць са значэннем кветак сцяга і герба, сфармаваць найпростыя геаграфічныя веды аб сваім краі, выхаваць павагу да сьцяга, гербу, гімна, а таксама прышчапіць пазнавальны цікавасць да гісторыі сваёй Радзімы.

Заняткі можна праводзіць з дапамогай інфармацыйна-комуникационных тэхналогій. Для гэтага трэба падрыхтаваць прэзентацыю па зададзенай тэматыцы, назапасіцца аўдыёзапісам гімна.

Паслядоўнасць правядзення заняткі можа быць наступная:

1. Ўступная частка, у якой дзеці знаёмяцца з геаграфічным становішчам і велічынёй краіны.
2. Знаёмства з сцягам Расіі, сімволікай яго кветак. Можна правесці гульню «Складзі сцяг».
3. Знаёмства з гербам. Выхавальнік тлумачыць дзецям само паняцце герб, праводзіць гульню «Прыдумай і намалюй герб сваёй сям'і».
4. Праслухоўванне дзяржаўнага гімна.
5. Заключная частка, у якой правяраецца, як дашкольнікі засвоілі матэрыял.

Раскрыццё тэмы малой радзімы

Любы куток нашай Радзімы непаўторны і па-свойму самабытны. Важна далучыць дзіцяці да прыгажосці прыроды роднага краю, да яго традыцый і побыце.

Адным са спосабаў з'яўляецца арганізацыя ў ДОУ краязнаўчага міні-музея. У ім можна сабраць калекцыю старадаўніх рэчаў, якія характарызуюць быт, ўзоры вырабаў народнай творчасці (вышыўкі, сурвэткі, абрусы, абярэгі, посуд, цацкі).

Іншым метадам пазнання роднага краю з'яўляецца правядзенне экскурсій, наведванне славутасцяў.

Таксама праводзяцца пазнавальныя ўрокі. Для заняткаў выбіраюцца адпаведныя тэмы па патрыятычным выхаванні. Дзеці даведаюцца аб сваіх знакамітых земляках, пра гісторыю ўзнікнення і развіцця свайго роднага населенага пункта, аб прыродных асаблівасцях краю, вывучаюць народны фальклор.

Сістэматычная праца, якая праводзіцца ў ДОУ, дазваляе прышчапіць дашкольнікам першасныя веды гісторыі, геаграфіі роднага краю, яго асаблівасцяў развіцця і станаўлення.