Нетрадыцыйнае маляванне ў падрыхтоўчай групе дзіцячага саду

У дзіцячым садзе малых навучаюць мностве розных важных і цікавых прыёмаў, якія ў далейшым істотна спрашчаюць жыццё. Так, напрыклад, нетрадыцыйнае маляванне ў падрыхтоўчай групе можа не толькі стаць добрым забаўкай, але і захапленнем, хобі ў будучыні.

тэмы заняткаў

Выхавальнікам асабліва цяжка падабраць нейкія канспекты, таму асноўная маса заняткаў праходзіць па стандартных схемах або жа наогул бярэцца «з галавы». Магчымыя тэмы, якія можна падбудаваць пад нетрадыцыйнае маляванне:

1. Зіма.
2. Зімовы лес.
3. Лета.
4. Адпачынак летам.
5. Восень.
6. Восеньскі лес.
7. Святочныя тэмы.
8. Вясна.
9. Абуджэнне прыроды.
10. Абстракцыі.
11. Таніраванне.
12. Сям'я.
13. Транспарт.
14. Космас.
15. Жывёлы.
16. Птушкі.

Працягваць спіс можна да бясконцасці. Аднак нетрадыцыйнае маляванне ў падрыхтоўчай групе дзіцячага саду на гэтыя тэмы з'яўляецца самым прадуктыўным і агульнапрынятым.

Зіма ў якасці тэмы для заняткаў

Мабыць, з гэтай тэматыкай ўсё даволі проста, але цікава. Ёсць маса спосабаў зрабіць нетрадыцыйнае маляванне ў падрыхтоўчай групе на тэму «Зіма» сапраўды пацешным і вясёлым. Пры гэтым пазнавальным і карысным. Што можна выкарыстаць:

• ватовыя палачкі або тампоны;
• канфеці;
• бліскаўкі;
• ваду;
• капусныя лісты;
• поролоновые губкі;
• соль;
• цукар.

У кожнай з тэхнік ёсць свае асаблівасці і нюансы, якія трэба ўлічваць. Нетрадыцыйнае маляванне па зімовай тэме можна падзяліць на некалькі розных заняткаў, каб апрабаваць некалькі методык.

Новы год

Для гэтай тэмы можна выкарыстоўваць адразу некалькі бесклеевой тэхнік. Напрыклад, з бліскаўкамі і паралонавы губкамі. Што спатрэбіцца:

1. Фарбы.
2. Вада.
3. Поролоновые губкі з вялікімі порамі.
4. Бліскаўкі сухія.

Як усё гэта прымяніць на практыцы? Спачатку папрасіць дзяцей адлюстраваць навагоднюю ялінку, а затым упрыгожыць яе бліскаўкамі. Характэрна, што клей не патрабуецца зусім. Проста бліскаўкі трэба распыляць на яшчэ не падсохлую фарбу, каб яны на ёй замацаваліся. Пры дапамозе поролоновой губкі неабходна нанесці кіпры ўзор сіняй фарбай, каб у выніку атрымаўся своеасаблівы сняжок або іней. Малышам спадабаецца праводзіць занятак не толькі такімі незвычайнымі матэрыяламі, але і некаторымі іншымі.

зімовыя ўзоры

Па гэтай тэматыцы можна выкарыстоўваць розныя тэхнікі, якія прыйдуцца па душы дзецям. Напрыклад, стварэнне адбіткаў пры дапамозе капуснага ліста. Нетрадыцыйнае маляванне ў падрыхтоўчай групе вучыць ўжываць матэрыялы, якія на першы погляд зусім не прызначаныя для выяўленчага мастацтва. Як выкарыстоўваць капусныя лісты? Усё даволі проста. спатрэбяцца:

• фарбы;
• лісты паперы;
• пэндзля;
• пластыкавыя талеркі;
• лісты капусты свежыя і хрумсткія;
• ёлачныя галінкі.

З фарбаў ідэальна падыходзіць гуаш, паколькі яна густая, яе прасцей наносіць. Каб дзеткам было весялей, можна дапоўніць ўрокі вясёлымі апавяданнямі і вершыкамі. Нетрадыцыйнае маляванне зімовых узораў пры дапамозе капустных лістоў складаецца з некалькіх этапаў.

Этап першы: адбіткі

Пажадана надзець дзеткам ахоўныя фартухі і пальчаткі, каб яны не выпацкаліся ў працэсе. На капусны ліст з боку прожылкаў наносіцца блакітная або сіняя фарба. Толькі на самі прожылкі, каб адбітак атрымаўся цікавей і раўней. Затым ліст прыціскаецца да паперы, каб ўзор аддрукаваўся. Першапачаткова капусту кладуць на пластыкавыя талеркі. У гэтым выпадку рабочая паверхню застанецца чыстай і акуратнай.

Этап другой: прамалёўка

Тонкай пэндзлем да гатовага адбітка дадаецца прамалёўка фарбамі, каб утварыўся найбольш мудрагелісты і складаны ўзор. Яго можна злёгку размыць вадой. У гэтым выпадку атрымаецца сапраўдны марозны малюнак, які звычайна атрымліваецца на шкле.

Этап трэці: завіруха

Яловыя галінкі патрэбныя для таго, каб зрабіць завіруху. У талерцы змешваецца гуаш з вадой да самаю стану. У ёй змочваюцца яловыя галінкі. З іх дапамогай наносіцца мудрагелісты ўзор на ліст паперы там, дзе ёсць вольнае месца.

Этап чацвёрты: абмеркаванне

Нетрадыцыйнае маляванне ў падрыхтоўчай групе (зіма як тэма для заняткі) мае на ўвазе і абмеркаванне вынікаў. Дзеці павінны расказаць, што менавіта ім падабаецца ў малюнку, што, на іх думку, не атрымалася, а што можна было б выправіць ці зрабіць па-іншаму.

Вясна як тэма

Вясновая тэматыка не менш цікавая, чым зімовая. Маляваць можна пры дапамозе мноства розных матэрыялаў. Напрыклад, могуць спатрэбіцца:

• ватовыя дыскі;
• гуаш;
• акварэль;
• вялікая круглая пэндзаль;
• харчовыя фарбавальнікі (сіні, жоўты, чырвоны, зялёны).

Дзіцячыя нетрадыцыйныя тэхнікі малявання можна спалучаць паміж сабой як у дадзеным выпадку. Само занятак падзяляецца на некалькі асноўных этапаў.

Крок 1: падрыхтоўка фону

Ліст паперы змочваецца вадой, затым на яго наносіцца акварэль: верхняя паласа бялейшы, чым ўсе наступныя. Рэкамендаваны колеру: ружовы, чырвоны, бэзавы, фіялетавы. Важна, каб фон не паспеў цалкам высахнуць перад другім этапам.

Крок 2: харчовыя фарбавальнікі

Іх распыляюць на сярэдзіну ліста ў хаатычным парадку, змешваючы колеру. Атрымліваецца незвычайнае буянства фарбаў, якое ў далейшым пераўтворыцца ў раскошны букет кветак. Харчовыя фарбавальнікі павінны высахнуць перад тым, як будзе выконвацца прамалёўка гуашшу.

Крок 3: ваза для кветак

Нетрадыцыйнае маляванне ў падрыхтоўчай групе на тэму "Вясна" ў дадзеным выпадку заключаецца ў малюнку нацюрморта без натуры. Гэта значыць наглядны дапаможнік для яго не патрабуецца. Ваза прамалёўваецца круглай вялікі пэндзлем. Важна нагадаць дзецям, што для натуральнасці малюнка патрабуецца зрабіць блікі на посудзе. Яны заўсёды светлыя, як быццам сонечныя прамяні трапляюць на вазу. Форму можна выбраць любую: круглую, авальную, квадратную.

Крок 4: прамалёўка дэталяў

Калі папрасыхае харчовай фарбавальнік, можна дадаваць выразныя прамалёўкі зялёных сцеблаў ў кветак гуашшу. Гэта надасць малюнку амаль скончаны выгляд. Важна растлумачыць дзецям, што сцеблы не павінны трапляць на саму вазу, паколькі знаходзяцца ў ёй. Пры дапамозе халодных адценняў прамалёўваецца цень ад посуду. Задача выхавальніка - растлумачыць, з якога боку яна павінна знаходзіцца адносна блікаў на вазе.

Крок 5: выкарыстанне ватовага дыска

З яго дапамогай можна зрабіць незвычайнае, выпуклае і вельмі адчувальнае яблычак. Дыск багата змочваецца вадой, прыціскаецца да малюнка з аднаго з бакоў вазы. Пакуль вата не высахла, яе пакрываюць гуашшу ў жоўты ці чырвоны колер, пририсовывают хвосцік. Для жвавасці можна дадаць і зялёны лісцік.

гадовая тэматыка

Для заняткі па такой тэме можна скарыстацца пальчыкавай і кулачковой тэхнікай. Усё даволі проста і цікава для малых. Набываць пальчыкавыя фарбы неабавязкова, дастаткова гуашы і цёплай вады, каб потым вымыць рукі. Нетрадыцыйнае маляванне ў падрыхтоўчай групе на тэму «Лета» можа быць з любой падтэмай, але самыя цікавыя ў кулачковой і пальчыкавай тэхніцы - жывёлы і птушкі. Напрыклад, можна намаляваць зайчыка на зялёнай лужку.

Этап першы: жывёла

Паколькі малюнак не заўсёды павінен адлюстроўваць рэальную карцінку, то колер для зайца можна выбраць любы, які толькі спадабаецца дзіцяці. Гуаш падыходнага адцення разводзяць у пластыкавай талерцы. Малышы сціскаюць руку ў кулачок, затым змакаюць адзін бок у фарбе. Пакуль яна не высахла, прыціскаюць кулак да ліста паперы, каб утварыўся выразны адбітак. Пры неабходнасці пальчыкамі можна зрабіць галаву зайца ярчэй, набраўшы дадаткова фарбы. Такім жа чынам пририсовывается цела жывёлы. Пальчыкамі дадаюцца вушкі, лапкі і хвосцік. З дапамогай пэндзліка ці ватовай палачкі малююць вочкі і носік, зубкі, вусікі ў зайчыка.

Этап другой: лужок

Яе таксама можна зрабіць пэндзлем ці ж пальчыкамі. Залежыць ад таго, што больш спадабалася малышам. Дарэчы, калі пакінуць гэты момант на іх меркаванне, то ўсё малюнкі будуць максімальна адрознымі адзін ад аднаго, што дасць глебу для актыўнага абмеркавання. У далейшым такі аналіз і самааналіз спатрэбяцца дзецям у школе і дарослым жыцці. Пасля прамалёўкі лужка, кветак на ёй можна дапоўніць карцінку сонейкам і аблокамі. Гадовы малюнак гатовы.

Птушкі ў пальчыкавай тэхніцы

Такім жа чынам можна намаляваць і птушак. Напрыклад, курачку або пеўнічка. Нетрадыцыйнае маляванне ў падрыхтоўчай групе на тэму «Птушкі» выглядае так:

1. Спачатку далоньку змазваюць фарбай (напрыклад, жоўтай), затым прыціскаюць да ліста паперы.
2. Рукі абавязкова мыюць перад тым, як прыступіць да прамалёўкі іншымі кветкамі. Выхавальнікам трэба сачыць за тым, каб усе дзеткі прарабілі працэдуру, паколькі адзін з ключавых момантаў - падтрыманне чысціні.
3. Пальчыкі змочваюцца ў гуашы (напрыклад, чырвонага колеру), затым прамалёўваецца бародка і хохолок там, дзе ёсць адбітак вялікага пальца, хвост - на мезенцы, крылца на самай далоні і асобныя пёры на адбітках астатніх пальчыкаў.
4. Калі малюнак трохі падсохне, пры дапамозе ватовай палачкі малюецца вачэй у пеўня або курачкі, выконваецца контур цела.

Нетрадыцыйнае маляванне ў падрыхтоўчай групе на дадзеную тэматыку можа быць і іншым. Напрыклад, калі ёсць сапраўдныя пярынкі птушак (напрыклад, з падушкі). У гэтым выпадку можна спалучаць пальчыкавыя тэхналогію з пёравай. Гэта значыць апярэнне птушкі малююць пры дапамозе змочанага ў фарбе сапраўднага пяра. У гэтым выпадку ўзор атрымліваецца асабліва жывым і цікавым.

Восеньскі лес адбіткамі

Для выканання патрабуюцца:

• фарбы (гуаш);
• сапраўдныя лісточкі дрэў (мяккія, яшчэ не высахлыя);
• пэндзля.

Нетрадыцыйнае маляванне ў падрыхтоўчай групе на тэму "Восень" у оттисковой тэхналогіі не самае складанае занятак, але вельмі цікавае і займальнае. Паслядоўнасць дзеянняў такая:

1. На прожылкі тонкай пэндзлем наносяць карычневую фарбу. Затым лісце прыціскаюць да паперы, каб утварыліся адбіткі, якія малююць ствалы і галіны дрэваў.
2. На лісточкі раслін паміж прожылкамі наносяць зялёную, чырвоную, жоўтую фарбу. Нарыхтоўку прыціскаюць да паперы так, каб утварылася крона дрэў на ствалах і галінках.
3. Пэндзлікамі дапаўняюць малюнак, зрабіўшы траўку (пожухлой, месцамі зялёную). Дадаткова можна намаляваць асобныя лісточкі, апалае з дрэў, лістапад.

васковыя малюнкі

Дадзеная методыка даволі бяспечная і цікавая, паколькі вынік заўсёды атрымліваецца арыгінальным і нечаканым. Спатрэбяцца дэкаратыўныя каляровыя сьвечкі, гуаш і пластыкавыя ножычкі (якія бываюць ў наборы для лепкі, напрыклад). Нетрадыцыйнае маляванне ў падрыхтоўчай групе, карцінкі з прыкладамі для якога можна падабраць загадзя, у дадзенай тэхніцы можа быць на любую тэму. Космасу, напрыклад. Свечкамі на аркушы паперы вымалёўваюцца розныя каметы, планеты і іншыя галактычныя элементы. Затым усё пакрываюць фарбай, а лішнія дэталі выразаюць пластыкавым нажом. Характэрна, што гуаш павінна быць максімальна густой, інакш будзе расцякацца па воску.

мэты заняткаў

Акрамя таго што нетрадыцыйнае маляванне ў падрыхтоўчай групе дапамагае весела правесці час, яно яшчэ і нясе некалькі іншых важных функцый. Па-першае, развівае дробную маторыку. Калі выкарыстоўваюцца розныя матэрыялы для творчасці, то гэта адбіваецца на ёй, як нішто іншае. Па-другое, дапамагае развіць мысленне і фантазію. Дзеці не проста капіююць тое, што бачаць перад сабой (прыклад), але і ўносяць у малюнак нешта сваё, дапаўняюць яго тым, што ім здаецца найбольш прыдатным і патрэбным. Па-трэцяе, нетрадыцыйныя тэхнікі малявання дазваляюць развіць творчы патэнцыял. Вядома, далёка не кожнае дзіця вырасце і стане мастаком, аднак гэта творчы пачатак ім спатрэбіцца і ў школе, і ў жыцці потым. Па-чацвёртае, такое маляванне дапамагае спасцігнуць таямніцы аналізу і самааналізу. Падчас абмеркаванняў пасля заняткаў дзеці выказваюць сваё меркаванне, паказваюць свае веды аб той ці іншай тэме, актыўна (ці не вельмі) абдумваюць зададзены прадмет. Гульнявая форма заняткаў дазваляе пастаянна трымаць цікавасць нават самых няўрымслівых хлопчыкаў і дзяўчынак.

задача бацькоў

Паколькі большую частку манер малыя пераймаюць у сваіх мам і тат, то на апошніх ўскладаюцца асаблівыя задачы. Так, напрыклад, бацькі павінны не толькі цярпліва выслухоўваць пра тое, што новага дзіця даведаўся на ўроках малявання, але і актыўна абмяркоўваць з ім творчасць. Яшчэ лепш, калі мамы і таты перыядычна вылучаюць час на заняткі ў хатніх умовах. Так малыя могуць на практыцы паказаць сваім бацькам тое, чаму іх навучылі. Характэрна, што такая методыка творчага выхавання дае свой плён: дзеці больш цікавяцца навакольным светам, праяўляюць усё больш фантазіі, хутчэй і больш актыўна цямяць у далейшым.