Дыдактычныя гульні для дашкольнікаў сваімі рукамі. Гульні-самаробкі для дзяцей

Дзеці ў дашкольным узросце патрабуюць асаблівай увагі. Яны павінны вучыцца і развівацца. У гэтым могуць стаць выдатнымі памочнікамі дыдактычныя гульні для дашкольнікаў. Сваімі рукамі зрабіць іх не складзе ніякай працы. Такім чынам, разгледзім усё гэта падрабязней.

Дыдактычныя гульні для дашкольнікаў сваімі рукамі - прызначэнне і мэты

Выхавальнікі ў дзіцячым садзе, ды і бацькі дома могуць зрабіць шмат для сваіх малых. У тым ліку і дыдактычныя гульні для дашкольнікаў сваімі рукамі. Мэтай іх з'яўляецца развіццё пазнавальных здольнасцяў дзяцей, іх фантазіі і творчага патэнцыялу.

Акрамя таго, дыдактычныя гульні для дашкольнікаў сваімі рукамі дапамагаюць фарміраваць у дзяцей навыкі і разнастайныя веды пра навакольны свет, удасканальваць іх умення паслядоўна і складна выкладаць свае думкі, узбагачаць слоўнікавы запас, развіваць мысленне, памяць, дапытлівасць і назіральнасць, сацыялізацыю, а таксама дробную маторыку і тактыльнае адчуванне.

робім ўпрыгажэнні

З чаго ж пачаць? Дыдактычныя гульні для дашкольнікаў сваімі рукамі могуць быць звязаныя, напрыклад, з рознымі арыгінальнымі цікавымі вырабамі. Дапусцім, з упрыгожваннямі, рабіць якія малыя змогуць самастойна, выкарыстоўваючы самыя розныя матэрыялы: рознакаляровыя гузікі, каменьчыкі, трубачкі рознай даўжыні, каўпачкі ад фламастэраў, ракавінкі, гузы, падліковыя палачкі, вечкі, фішкі, шнуркі і дрот.

Разглядаючы дыдактычны матэрыял, дзіця па выбары будзе нанізваць яго на шнуркі, вырабляючы бранзалеты або каралі. Такія гульні дапамогуць маляню таксама развіваць спрыт і сілу рук, каардынацыю рухаў.

Літары і лічбы

А цяпер звярніце увагу на наступны момант. Дыдактычныя гульні ў старэйшай групе адрозніваюцца сваімі асаблівасцямі. Напрыклад, у гэтых забаўках можна задзейнічаць ўжо лічбы і літары. Малы будзе выбіраць нейкі матэрыял (гузік, падліковыя палачкі, ракавінкі і т. Д.). Яго напарнік будзе называць літару або лічбу. Першы гулец - выкладваць яе на стале. Пры гэтым будуць замацоўвацца веды дзяцей па маўленчай і матэматычнаму развіццю, колькасны і парадкавы кошт, глядзельная памяць. Звярніце канкрэтная ўвага на дыдактычныя гульні ў старэйшай групе. Гэта вельмі важна.

У выглядзе загадак

Лепш за ўсё, вядома, разбіваць дыдактычныя гульні па тэмах. Як нельга лепш для гэтага падыходзяць загадкі.

Напрыклад, такая гульня. Дзіця выкладвае які-небудзь прадмет, ці ж складае пэўную кампазіцыю. Пры гэтым ён выкарыстоўвае свае пазнання навакольнага свету і назірання. У гэтай гульні замацоўваюцца веды малышей аб геаметрычныя фігуры, фармуюцца навыкі знаходжання адрозненняў і агульных прыкмет, групавання прадметаў (па памеры, форме, колеры і т. Д.). Дзіця вучыцца адказваць на пытанні «колькі?», «Дзе?», «На што падобна?» І т. П. Адным словам, у дзяцей развіваецца разумовая дзейнасць і лагічнае мысленне.

Для малых сярэдняй і малодшай груп у гульнявым працэсе спатрэбіцца таксама і ўдзел дарослых. У далейшым самастойнасць дзяцей ужо неабходна развіваць. Ствараюць такія гульні спрыяльную эмацыйную атмасферу, канцэнтруюць увагу, развіваюць уяўленне.

Аб спорце

Яшчэ адзін варыянт. Дзецям абавязкова прыйдзецца па душы спартыўная дыдактычная гульня. 4 гады - ужо цалкам прыдатны ўзрост для такіх заняткаў. Падобныя гульні фармуюць ў дашкольнікаў элементарныя ўяўленні і веды аб умацаванні і захаванні ўласнага здароўя. Яны развіваюць не толькі фізічныя, але таксама інтэлектуальныя і асабістыя якасці кожнага малога. Дзеці пачынаюць разумець тое, што дзякуючы спорце яны будуць расці, станавіцца гнуткімі, спрытнымі, моцнымі і хуткімі. Разлічаны гэты метадычны матэрыял на бацькоў і педагогаў, якія клапоцяцца пра здароўе сваіх дзяцей, а таксама на малых, якія жадаюць быць прыгожымі і моцнымі.

Выкарыстоўваюцца для такіх гульняў розныя дэманстрацыйныя матэрыялы на спартовую тэматыку (дзіцячыя кнігі, часопісы і т. Д.). Разглядаючы іх, дзіця пачынае складаць ўяўленне аб канкрэтным выглядзе спорту.

Пасля гэтага падбіраецца цэлы шэраг пэўных комплексаў. Першы - ранішняя гімнастыка, падбадзёрлівы, якая паляпшае настрой, дабратворна ўплывае на развіццё і рост дзіцячага арганізма. Другі - практыкаванні з мячом, якія ўмацоўваюць мышцы спіны, бакавыя мышцы, прэс, якія надаюць сілу нагах і руках. Трэці - практыкаванні для хрыбетніка, якія з'яўляюцца залогам правільнай паставы. Яны дазваляюць не толькі захаваць яе прыгожай, але і развіваць рухомасць суставаў рук, умацоўваць мышцы спіны, паляпшаць кровазварот.

маса пераваг

У любым выпадку дзіцячыя дыдактычныя гульні адрозніваюцца вялікай колькасцю «плюсаў». Дзіцяці прыкметна захапляюць розныя сюжэтныя малюнкі. Самае галоўнае, што гуляць могуць як два маляняці, так і больш.

Усё залежыць ад самой гульні. Да прыкладу, яны могуць выбіраць упадабаную ім карцінку і распавядаць адзін аднаму па чарзе, што на ёй намалявана, хто намаляваны, што адбываецца, якія выконваюцца дзеянні, якое гэта мае значэнне для далейшага развіцця падзей, што робіцца правільна ці няправільна.

Між іншым, падборка сюжэтных малюнкаў таксама нярэдка закранае пытанне і аб здароўезберажэння дзяцей дашкольнага ўзросту. Разглядаючы іх, маляня можа не толькі ўзбагаціць свой слоўнікавы запас, але таксама і развіць зразумелую прамову, уменне складаць разнастайныя тэксты, і, вядома ж, замацоўваць веды аб здаровым і правільным ладзе жыцця.

Ну а ў канцы гульні дзеці могуць згуляць у разрезные малюначкі ці ж сабраць пазлы, якія адрозніваюцца адзін ад аднаго памерамі, малюнкамі, геаметрычнымі формамі. У выніку, калі дзіця складае малюнак ў адзінае цэлае, у яго пачынае развівацца лагічнае мысленне, пашыраецца кругагляд, замацоўваюцца веды, навыкі і ўменні. Як толькі карцінка сабрана, маляню можна прапанаваць скласці сваю ўласную гісторыю, адказваючы на пэўныя пытанні педагогаў або бацькоў.

Адным словам, дыдактычныя гульні для дзяцей дашкольнага ўзросту з'яўляюцца вельмі карысным заняткам. Самае галоўнае, правільна іх распрацаваць, прадумаць, арганізаваць. Для гэтага неабходна ўсяго толькі выкарыстоўваць разнастайныя метадычныя рэкамендацыі і падключыць сваю ўласную фантазію.