Адукацыя, Навука
Віды навук. сучасная класіфікацыя
У сучасным уяўленні навука з'яўляецца з'явай вельмі шматгранным у адпаведнасці са сваімі асноўнымі характарыстыкамі і прыкметамі. Уся дысцыпліна падзелена на мноства галін. Віды навукі адрозніваюцца адзін ад аднаго ў залежнасці ад таго, які бок рэальнасці, матэрыяльную форму яны даследуюць. Немалаважнае значэнне мае і выбар таго ці іншага метаду пазнання.
Развіццё навукі ў бачанні сучасных навукоўцаў зводзіцца да некалькіх мадэлям:
- Фарміраванню і станаўленню дысцыпліны з дапамогай даследаванні сучаснымі навукоўцамі работ сваіх папярэднікаў.
- Развіццю дапамогай ажыццяўлення навуковых рэвалюцый. Дадзеная мадэль мяркуе рэгулярную змену пераважных уяўленняў, пераход ад «спакойнага этапа» да «крызіснай стадыі».
- Развіццю дысцыпліны з дапамогай набліжэння да пазнавальным нормам прыродазнаўства. У рамках гэтай мадэлі ў якасці эталона выступаюць тэарэтычныя схемы і прыёмы, галоўным чынам з вобласці фізікі. Гэта і абумоўлівае крытэрыі любога веды: магчымасць эксперыментальнай праверкі, доказнасць, дакладнасць.
- Развіццю дапамогай інтэграцыі веды. У гэтым выпадку пабудова сістэмы ажыццяўляецца ў адпаведнасці з атрыманнем элементаў з розных галін пры дапамозе метадаў і тэорый з іншых сфер пазнання.
Падзел на віды навук ажыццяўляецца па прадмеце (аб'екту), практычным выкарыстанні і метадзе.
Да першага класа адносяць натуральныя, грамадскія дысцыпліны, а таксама пазнання пра мысленне.
Віды навук, аб'яднаныя ў катэгорыю грамадскіх, ўяўляюць сабой некалькі больш складаны і разгорнуты раздзел. У гэтых дысцыплінах ўтрыманне суб'ектыўнага моманту ажыццяўляецца не толькі з выкарыстаннем паняційнай формы, але і канкрэтнага ўказання на гістарычны, сацыяльны суб'ект.
Віды навук пра мысленне, разам з грамадскімі галінамі, аб'яднаны ў катэгорыю гуманітарных. Пры гэтым першыя маюць асаблівасць, якая выяўляецца ў тым, што ў якасці аб'екта выступае нешта, выяўленае ў індывідуальным або грамадскай свядомасці чалавека.
Да другога класа адносяць навукі, адрозныя па метадам даследавання. Выбар таго ці іншага прыёму ажыццяўляецца ў адпаведнасці з прыродай доследнага прадмета (аб'екта). Пры гэтым дадаткова ў выбары прысутнічае нейкая доля суб'ектыўнасці.
Да трэцяга класа ставяцца віды навук прыкладнога, практычнага, тэхнічнага характару. У гэтым выпадку аб'ектыўны бок захоўвае абумаўляўся значэнне, а суб'ектыўная - павялічваецца пры вызначэнні практычнага значэння дасягненняў. Усе галіны гэтага класа грунтуюцца на спалучэнні. Яно прадугледжвае ўзаемадзеянне аб'ектыўнай боку (прыроднага закона) і суб'ектыўнага моманту.
Similar articles
Trending Now