Ўзроўні сацыялагічнага веды

Сучасныя грамадскія навукі развіваюцца ў асноўным у фундаментальным і прыкладным напрамках. Гэта і складае асноўныя ўзроўні сацыялагічнага веды. Першы ўзровень называюць яшчэ общетеоретическим. На гэтым узроўні распрацоўваюцца філасофскія пытанні развіцця і функцыянавання грамадства і чалавека, вызначаюцца катэгарыяльны апарат і паняцце сацыяльнага, метады даследавання грамадскіх працэсаў і з'яў, вырашаюцца гнасеалагічныя пытанні і шмат што іншае.

Зразумела, што адных тэарэтычных канцэпцый для паўнавартаснага развіцця сацыялагічнага веды недастаткова, яно павінна абапірацца на дакладныя, канкрэтныя дадзеныя, факты, якія складаюць сутнасць працэсу змены сучаснага грамадства. Такім чынам, узроўні сацыялагічнага веды папаўняюцца яшчэ адным - эмпірычным. На гэтым узроўні ў навуках аб грамадстве і чалавеку адбываецца збор розных фактаў, звестак, дадзеных, меркаванняў рэспандэнтаў, якія з'яўляюцца членамі розных супольнасцяў, іх наступная апрацоўка і інтэрпрэтацыя.

Эмпірычныя даследаванні і общесоциологические канцэпцыі дыялектычнаму звязаныя паміж сабой, таму што тэорыя, ня падмацаваная канкрэтнымі фактамі, становіцца беззмястоўнае, нежыццёвы, а практыка, не звязаная з тэарэтычнымі высновамі, не можа растлумачыць сутнасці з'яў, якія адбываюцца ў грамадстве.

З развіццём навук аб грамадстве і чалавеку ўзрасталі патрабаванні да вырашэння сацыяльных праблем на практычным узроўні, паўстала неабходнасць у вывучэнні і тэарэтычным тлумачэнні грамадскіх з'яў. Аднак фундаментальныя даследаванні не змаглі прымяніць свой тэарэтычны апарат для даследавання такіх вельмі розных паняццяў, як «дзяржава», «сям'я», «адхіляюцца паводзіны», «экспэктацыях» і іншых. У выніку сталі назірацца разыходжанні паміж тэарэтычнымі пабудовамі і практычнымі даследаваннямі.

Існуючыя ўзроўні сацыялагічнага веды не маглі растлумачыць многія грамадскія з'явы і феномены, аднак гэтая задача ў выніку была вырашана фарміраваннем яшчэ адной групы тэорый, якія атрымалі назву «тэорыі сярэдняга ўзроўню». Сам тэрмін увёў Р. Мертон. Гэтыя тэорыі займаюць месца паміж общетеоретическими канцэпцыямі і эмпірычнымі практыкамі. У сучасных навуках аб грамадстве і чалавеку яны трывала ўвайшлі ў навуковы арсенал і арганічна дапоўнілі ўзроўні сацыялагічнага веды.

Навукоўцы-сацыёлагі лічаць, што з'яўленне тэорый сярэдняга ўзроўню дае шэраг пераваг, галоўнымі з якіх можна лічыць:

- магчымасць стварэння трывалай тэарэтычнай базы для даследаванняў розных сфер дзейнасці чалавека без прымянення грувасткіх, часам залішне ускладненымі фундаментальных тэорый;

- больш трывалае узаемадзеянне з практычнай жыццём індывідаў і сацыяльных груп;

- дэманстрацыю магчымасцяў даследаванні для навукоўцаў і спецыялістаў іншых сфер веды.

Навукоўцы вылучаюць наступныя функцыі сацыялагічнага веды:

• пазнавальная, якая складаецца ў набыцці новай інфармацыі аб самых разнастайных сферах жыцця, аб магчымых шляхах грамадскага развіцця;
• практычная, якая складаецца ў тым, што веды пра заканамернасці развіцця грамадства і чалавека даюць магчымасць не толькі пазнаваць сацыяльную рэальнасць, але і валодаюць кіраўніцкіх патэнцыялам;
• функцыя кантролю, якая дазваляе знізіць у грамадстве сацыяльную напружанасць;
• ідэалагічная, якая складаецца ў тым, што атрыманыя навуковыя дадзеныя (веды) могуць выкарыстоўвацца для выпрацоўкі каштоўнасных арыентацый, патэрнаў паводзін, вызначаных пазітыўных установак;
• футуралягічнага, якая складаецца ў прагназаванні магчымых шляхоў развіцця сацыяльных працэсаў і тэндэнцый грамадскага развіцця.