Імя героя аповесці "Дзіцячыя гады Багрова-ўнука" Аксакова

Аповесць "Дзіцячыя гады Багрова-ўнука", створаная пяром Аксакова, уяўляе сабой твор, якое аказала вялікі ўплыў на фарміраванне ў 19 стагоддзі (у 50-х гадах) новага жанру айчыннай літаратуры - аповесці пра дзяцінства, якая з'яўляецца аўтабіяграфічнай. Апішам коратка гісторыю стварэння гэтай аповесці.

Гісторыя стварэння твора

У 1854 годзе, 26 жніўня, Сяргей Цімафеевіч кажа да сваёй улюбёнцы-ўнучцы пра тое, што на наступны дзень нараджэння дашле ёй кніжку, дзе будзе расказана "пра вясну Млада", "пра матылькоў прыгожых", "лясной Мішку", і што гэтую кніжку дзяўчынка Воля стане чытаць цэлы дзень.

Праз два гады, віншуючы ўнучку з днём нараджэння, пісьменнік паведамляе, што абяцанае твор атрымалася зусім не такім, як планавалася, і выйдзе дай бог калі яшчэ праз год. Задума Аксакова істотна пашырыўся, і ў выніку атрымаўся тэкст, які распавядае пра гады яго дзяцінства, людскіх лёсах мінулага.

Вы спытаеце, якое імя героя аповесці "Дзіцячыя гады Багрова-ўнука?". Адказу на гэтае пытанне прысвечана наш артыкул. З яе вы даведаецеся не толькі пра тое, як клікалі галоўнага героя, але і пра яго характары, трансфармацыі асобы. Раскажам пра ўсё па парадку.

гісторыя Сярожы

Імя героя аповесці "Дзіцячыя гады Багрова-ўнука" - Сярожа. Гісторыя гэтага дзіцяці ўяўляе сабой свет, які быў убачаны яго вачыма і напоўнены перажываннямі хлопчыка. С. Т. Аксакова атрымалася дзіўным чынам перадаць асаблівасці светаўспрымання свайго юнага героя праз прызму спазнаўцы жыццё, дарослага чалавека, паколькі ў творы Бусакоў-унук з'яўляецца адначасова і апавядальнікам, і галоўным героем. Ён не проста успамінае сваё дзяцінства, але пры гэтым імкнецца прайграць адчуванні хлопчыка Сярожы і дарослага, суаднясення іх ў часе. Аўтар аповесці як быццам азіраецца назад, перадаючы дзіцячыя ўражанні, але адначасова ацэньвае многае з вышыні жыццёвага вопыту, пражытых гадоў.

Аксаков ўпершыню ў айчыннай літаратуры ў якасці галоўнага персанажа прадставіў вандруе і ў шляху разважаў дзіцяці, надаў значную месца перажыванням, якія суправаджалі ў дарозе Сярожу Багрова. Галоўны герой успамінае дзяцінства, праведзенае ім у Уфе, а таксама ў некалькіх вёсках, якія складалі ў сямейства барвовых "радавую Отчын".

"Дарога да Парашина": характарыстыка хлопчыка

У "Дарозе да Парашина" аўтар надзяляе наступнымі рысамі імя героя аповесці "Дзіцячыя гады Багрова-ўнука". "Хто ён, гэты Сярожа?" - спытаеце вы. Адказваем. Гэта маленькі хлопчык, які дапытлівы, цікаўны, уся дарога яму цікавая загадзя. Ён адчувае здзіўленне, здзіўленне, нават ўзрушэнне ад таго, што ўбачыў, паколькі ўсё адбываецца з дзіцем ўпершыню. Хлопчык адчувае радасць і задавальненне, і менавіта гэты стан становіцца вызначальным, галоўным у шляху. У першую вандроўку, такім чынам, перад намі паўстае герой, адкрыты для ўспрымання усяго новага, усе яго захапляе, здзіўляе. Акрамя хвалюючых уражанняў, у яго тут няма іншых думак. Настолькі добрая дарога, што глядзіць у будучыню толькі з надзеяй герой аповесці "Дзіцячыя гады Багрова-ўнука".

"Зімовая дарога ў барвовых": характарыстыка галоўнага героя

Па-іншаму адлюстроўвае аўтар хлопчыка ў главе пад назвай "Зімовая дарога ў барвовых". Восень і зіма праходзяць паміж гэтымі двума вандраваннямі. Мінулы час было напоўнена разнастайнымі падзеямі, як сумнымі, так і радаснымі. Мэта яго - наведаць дзядулю, які памірае, і гэты факт вельмі засмучае галоўнага героя. У ім, акрамя таго, яшчэ жывыя сумныя ўспаміны пра дні, праведзеных у барвовых з сястрой без бацькоў. Герой Сярожа з гэтага падарожжа можа быць ахарактарызаваны наступным чынам: з яго ўспрымання зніклі цікаўнасць, здзіўленне, здзіўленне, але засталіся трывога і страх, якія становяцца асновай для ўзнікнення веры ў прадчування. Падарожнік гэты - стомлены ад дарогі, раздражняльны, злы, які ўкладвае сваё раздражненне ў характарыстыку навакольных прадметаў і з'яў.

Сярожы ў першай паездцы хацелася падарожнічаць, а ў другой ён адчуў канчатак шляху з палёгкай і радасцю, адчуваў сябе ў той жа час змучаным і пабітым.

Агульная характарыстыка ўнутранага свету Сярожы

Аксаков распавёў з поўнай праўдзівасцю пра тое, што было ў дзяцінстве ім перажыта, пачынаючы ад першых адчуванняў і заканчваючы цэлай гамай розных чалавечых пачуццяў. Нават імя героя аповесці "Дзіцячыя гады Багрова-ўнука" аўтар узяў сваё, падкрэсліваючы тым самым аўтабіяграфічнасць твора. Хоць у тэксце, безумоўна, прысутнічае і выдумка. Так, імя героя аповесці "Дзіцячыя гады Багрова-ўнука" варта лічыць толькі напалову аўтабіяграфічным, паколькі прозвішча аўтар творы змяніў.

Да ўнутранага свету дзіцяці пісьменнік праяўляе вялікую цікавасць. Ён сочыць з пільнай увагай за развіццём у хлопчыку душэўных рухаў, уключаючы самыя нязначныя. Разумовая сталасць, абганяе ўзрост, выпрацавала ў галоўнага героя звычку аналізаваць свае думкі і пачуцці. Ён жыве не аднымі толькі ўражаннямі. Яны з'яўляюцца прадметам аналізу хлопчыка, які шукае адпаведныя паняцці і тлумачэння і замацоўвае гэтыя ўражанні ў сваёй памяці. Калі маленькаму Сярожы гэта не атрымоўваецца, Бусакоў ўспамінаюць, повзрослевшій прыходзіць на дапамогу. Такім чынам, на працягу ўсяго творы чутныя два розныя галасы.

Развіццё асобы хлопчыка

Паглыбляюцца, пашыраюцца веды аб навакольным свеце. Гэта прыводзіць да таго, што хлопчыка ўсё часцей наведвае жаданне яго практычнага засваення. Патрэба працы абуджаецца ў ім. Пачынае захапляцца Сярожа любатамі работ у полі, але прыкмячае ён таксама і тое, якімі жудасна цяжкімі часам бываюць будні прыгонных сялян. Повзрослевшій герой не толькі спачувае, але сцвярджаецца ў думцы аб святасці і важнасці працы, у тым, што значна спрытней і спрактыкаваней заможных слаёў насельніцтва сяляне, так як могуць рабіць тое, чаго не ўмеюць іншыя.

Сярожа, перажываючы існуючую дысгармонію знешняга свету, прыходзіць да разумення ўласнай недасканаласці. У хлопчыка прачынаецца крытычнае стаўленне да сябе. У яго душы "ясная цішыня" замяняецца шуканнямі выхаду, сумненнямі.

Апавяданне ў творы заканчваецца напярэдадні паступлення Сярожы у гімназію. Скончылася дзяцінства. Малюнак мужа, взрослеющего чалавека са сваім духоўна-эмацыйным і падзейна светам, якасна і няспынна змяняюцца, - гэта асноўны пафас дадзенага творы.

Цяпер вы ведаеце імя героя аповесці "Дзіцячыя гады Багрова-ўнука" і характэрныя рысы яго асобы. Твор гэта вельмі цікава. Раім прачытаць яго ў арыгінале і бліжэй пазнаёміцца з гэтым хлопчыкам.